湖南教育新闻网报道 通讯员 廖美新

在湘中腹地，新化县城一隅的上渡幼儿园里，清晨的阳光总是最先洒在园长张朝辉的肩上。她穿过干净整洁的活动区，检查着大型玩具的每一个螺丝；在食堂门口驻足，询问着当日食材的新鲜度；又与晨间入园的孩子们微笑着打招呼，眼神里满是对这方小天地的责任与深情。

2025年，是张朝辉带领这所幼儿园在高质量发展的道路上“深耕细作，笃行实干”的一年。她以一名管理者的远见与细腻，将幼儿园打造成了理念先进、安全温馨、充满活力的成长乐园，其管理特色犹如一幅精雕细琢的工笔画，在平凡中见功力，于细微处显真情。

立根铸魂：党建引领下的“向心力工程”

张朝辉深谙，幼儿园的发展，思想是舵，团队是桨。她将党建工作视为引领园所发展的“根”与“魂”，绝不止于文件学习和会议传达，而是创造性地将其转化为凝聚人心的“向心力工程”。她坚持“园长领学+集体研讨+个人自学”的模式，确保党的教育方针和先进理念入脑入心。但这仅仅是起点。

在她的推动下，党建工作与保教业务实现了 “深度融合、同频共振”。支部设立了 “党员先锋岗”“师德监督岗”“安全巡查岗”，让党员的身份亮在教育教学第一线、安全排查最前沿。在“我为群众办实事”实践活动中，党员教师精准帮扶困难幼儿家庭，解决了教职工的实际诉求。“三八”节的温情庆祝、户外拓展的团队协作……这些丰富多彩的团建活动，化解了工作压力，更营造出“团结友爱、积极向上”的大家庭氛围。

张朝辉的管理智慧在于，她将政治要求化为看得见、摸得着的行动与关怀，让每一位教职工都感受到自己是这个集体中不可或缺的一份子，从而自发地拧成一股绳，为共同的目标奋斗。这正是她总结的“凝心聚力，共同成长”队伍建设理念的生动实践。

安全筑基：织就一张密不透风的“防护网”

“安全是幼儿园工作的重中之重。”这句话在张朝辉这里，不是口号，是刻入骨髓的行动准则和一套严谨到极致的闭环管理系统。她深知，孩子的安全，是园长肩上最重的责任，也是所有教育美好发展的前提。

她的安全管理，堪称“立体化、全天候、无死角”。制度上，她修订完善了3项安全管理制度，严格落实“一岗双责”，让安全责任落实到每一个人。行动上，她构建了“全园排查+班级自查”双层隐患排查机制，全年开展校园安全巡查20次，确保从大型玩具到教室电器的任何隐患都无处遁形。在幼儿安全教育上，她推行“1530”安全教育模式（即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟进行安全提醒），并常态化开展消防、防溺水、防震、防踩踏等主题演练。她记得有一次防震演练，孩子们在老师的引导下，迅速、有序地撤离到安全地带，那份训练有素让她倍感欣慰，也更坚定了“演练就是实战”的决心。

后勤保障是安全管理的另一面。在食品安全这座“火山口”上，张朝辉的选择是“透明化、规范化”管理。她严格把关食材采购、加工、留样每一环，与正规供应商签约，保证源头安全。更令人称道的是，她主动打开厨房大门，全年开展“膳食开放日”活动13次，邀请家长代表走进食堂监督。当看到家长满意地点头，听到“孩子在幼儿园吃饭比在家还香”的反馈时，她知道，这份用心守护赢得了最宝贵的信任。全年无重大安全事故、无传染病聚集疫情、家长满意度达98%以上的成绩单，就是对她这套“筑牢防线，守护成长”安全体系最有力的肯定。

家园共育：构建同频共振的“育人共同体”

张朝辉认为，教育不是幼儿园的“独角戏”，而是家园社协同的“大合唱”。她的管理特色之一，就是打破了家园之间的无形壁垒，将家长从“旁观者”转变为“参与者”乃至“合作者”，构建了一个充满活力的“育人共同体”。

她搭建了多元化的沟通“立交桥”：定期的家长会、实时的班级微信群、内容丰富的公众号，让信息传递畅通无阻。但这还不够，她追求的是深度互动与情感联结。于是，“家长开放日”成了家长走进课堂、体验课程的窗口；“亲子运动会”上，家长与孩子一同奔跑欢笑，增进了默契；“亲子手工制作”“亲子围裙故事比赛”等活动，让教育在亲情互动中自然发生。她甚至创新性地通过“家园小任务”“家长性教育互动包”等形式，将科学的育儿理念与方法“打包”送到家长手中。

更深远的一步，是张朝辉积极整合社区资源，拓展教育边界。她邀请社区人员进园开展安全教育，也带领孩子们走进社区感受传统文化，实现了教育从园内到园外的延伸。这种开放、融合的姿态，使得家园社三方形成了教育合力，真正实现了“携手同行，共育幼苗”的理想状态。尽管她清醒地认识到，与部分家长的深度互动仍有提升空间，但她已经开辟了一条清晰而有效的路径。

规范与赋能：实现内部治理的“精细活”

管理一所幼儿园，如同打理一个微型社会，琐碎而繁杂。张朝辉的做法是“制度管人，流程管事，文化凝心”。

在内部运行上，她狠抓规范。财务收费严格执行标准并公示，困难幼儿费用减免精准落实，账目清晰透明，经得起任何检验。在资源配置上，她强调“精准适配”，根据教研和保教的实际需求，及时采购更新电子绘本、建构材料等，确保课程实施有充足的“弹药”。她完善后勤队伍考核培训机制，推动物资、食品管理向电子化动态监管迈进，追求后勤服务的“精细化、智能化”。

面对队伍，她既是严格的管理者，也是温暖的赋能者。她为教师搭建了广阔的成长平台：邀请幼教专家入园讲座，输送骨干外出学习，常态化开展集体备课、公开课、评课教研。她还别出心裁地举办教师技能大赛，涵盖说课、弹唱、绘画、舞蹈等项目，让老师们在切磋中提升。对于青年教师，她建立起“骨干教师+青年教师”结对帮扶机制，通过“传帮带”加速其成长。这一年，园内培养出县级骨干5名，园级骨干10名，梯队建设初见成效。

回望2025年，张朝辉用她“深耕细作”的管理风格，在上渡幼儿园这片园地里，播种下安全、规范、协同、成长的种子。她没有惊天动地的壮举，却用日复一日的坚守与创新，将管理的每一个环节都打磨得熠熠生辉，最终换来了孩子们的灿烂笑容、家长的高度信任和团队的蓬勃朝气。她的管理之道，核心在于“以人为本”——以幼儿的成长为本，以教师的发展为本，以家长的信任为本。在这方寸之地，她正用心血和智慧，书写着一段“静待花开，守护童年”的动人诗篇。