细细品读习近平总书记关于基础教育重要指示，内心倍感振奋、深受启迪。2011至2016年，我有幸担任五年县教育局基础教育股股长，之后扎根校园担任学校书记、校长8年。前后两段岗位经历，让我既站在行政管理视角审视基础教育全局，又立足办学一线直面育人现实，愈发深刻体会到基础教育是建设教育强国的基点，承载着为党育人、为国育才的重大使命。

多年从事基础教育管理工作，我始终笃定，教育根本在于立德树人，必须坚定不移落实五育并举，把学生身心健康摆在突出位置。但直面当下教育生态，我们不能回避现实困境：教育内卷持续蔓延，部分学校和家庭陷入“唯分数论”误区，重学业加压、轻品德涵养，重智育提升、忽视体育、美育与劳动教育，育人方向出现偏差。过度追逐成绩、超前培训、挤压孩子运动与阅读时间，透支青少年身心健康，偏离育人初心，值得每一位教育工作者深刻反思。

习近平总书记重要指示恰逢其时，为我们拨云见日、指明方向。作为基层学校负责人，我将牢记嘱托，遵循教育规律，主动纠治教育乱象。努力践行“为学生终身发展奠基”的办学理念，在校内持续五育融合，牢固树立健康第一理念，保障学生体育锻炼、课外阅读与社会实践时间；引导教师摒弃片面应试思维，关注学生人格健全成长。积极搭建家校协同平台，主动向家长传递科学教育观念，理性看待分数，抵制盲目择校、超前补课，缓解教育焦虑，推动家校同向而行。

教育是一场久久为功的守望。身处基础教育一线，我将带着多年行政管理积累的思考与校园治校实践，坚守教育本心，不随内卷洪流迷失方向。以扎实行动落实立德树人根本任务，守护少年儿童健康成长，努力培养德智体美劳全面发展的时代新人，为推动基础教育高质量发展尽好基层教育者的责任。

（作者 郴州市第六中学观山学校党总支书记 王继兵）