湖南教育新闻网讯（通讯员 唐瑭 张贝）盛夏七月，沅陵满目葱茏。湖南女子学院商学院“让教育自然发生·绘美启乡”实践队6名学子走进柳林村，立足商科专业优势扎根乡间，依托山林本草资源开设自然美育课堂，运用专业知识助力本土特产拓宽销路，在基层开展社会实践服务。

群山环抱的柳林村盛产黄精、黄柏、高山茶叶、生态蜂蜜等物产，资源禀赋优越。调研发现，村庄发展存在诸多难题：青壮年大量外出，留守老人、儿童较多，常态化美育资源匮乏；农产品品质优良，但农户分散经营，宣传渠道有限，优质物产难以转化为增收动力。结合调研情况，团队一方面开设自然美育课堂丰富儿童精神生活，另一方面探索农旅推广路径，培育特色产业，兼顾精神文明建设与产业发展。

实践队员入户走访，与村民促膝交流，了解乡村美育短板与家庭教育难题。针对孤寡老人、残障群体等困难家庭，队员上门慰问倾听诉求，送去关怀。同时结合夏季安全工作，开展防溺水科普宣传，普及水域风险与自救知识，筑牢乡村儿童暑期安全防线。

走访过程中队员发现，村内不少留守儿童性格内向，缺少情绪表达渠道。为此，实践队就地打造户外自然美育课堂，依托本地草木药材资源，开设草药香囊制作、树叶拓印、草帽DIY、乡土绘画等课程。孩子们利用本土素材动手创作，认识家乡物产，慢慢敞开心扉。志愿者一对一陪伴引导，借助手工创作疏导孩子情绪。课余，队员带来特色花球啦啦操，欢快的运动为乡村增添朝气。乡土美育不仅填补乡村艺术教育空白，孩子们的创作成果也成为展示乡村风貌、推广本地农产的特色素材。

产业兴则乡村兴。为推动专业知识落地助农，实践队深入田间、药材作坊开展调研，拜访中药材种植大户罗尧军，摸清产业痛点：大批量电商订单承接能力不足、销售渠道有限，药材行情波动带来种植风险，农产品缺少特色品牌，附加值不高。对方提出，可依托药材基地打造自然研学课堂，以文旅赋能乡村发展。

跳出传统带货模式，团队线上线下同步谋划产业发展路径。线上依托新媒体平台挖掘中药材、高山茶叶、生态蜂蜜原生态优势，以美育课堂、农事场景为宣传载体，借助短视频、直播讲述乡村故事。团队撰写《怀化柳林村特色农产品调研报告》《儿童美育赋能柳林村蜂蜜营销方案分析》，挖掘产品差异化亮点，打造本土特色品牌。线下整合大王山、红军十八拐等人文资源与茶园、蜂场、药材基地，推动农业、文旅与自然美育融合，规划采茶、识本草等沉浸式体验项目，打造户外研学基地，依靠研学客流带动农产品线下销售，拓宽农户增收渠道。

本次实践以“自然沁润心灵，美育点亮乡村”为主线，精准对接乡村现实需求，通过美育服务补齐乡村文化短板，发挥商科优势破解农产品销售难题，实现精神滋养与产业增收双向赋能。

深入乡土的实践，让青年学子近距离体察基层发展现状。广袤乡野是青年成长的实践课堂，“三下乡”搭建起青年与基层联结的纽带。后续，实践队将持续梳理调研成果与美育课程经验，推动助农方案、公益美育长效落地，以美育浸润乡土、以专业赋能产业，将青春力量投入乡村振兴事业，以实干书写青年服务基层的答卷。