湖南教育新闻网讯（通讯员 杨玲慧 吴萧沁）7月5日下午，芷江侗族自治县2026年校本研修指导者入校指导能力提升培训第一阶段开班仪式在长沙正式启动。这场为期6天的集中研修，让40名来自全县各校的教研骨干和一线教师，带着校本研修“如何接地气、如何见实效”的现实追问，走出芷江，走进省级教育资源高地。

“我们学校每学期都搞教研活动，但总觉得对课堂教学的提升不够直接。”“校本研修如何从‘完成任务’变成‘解决真问题’？”开班前，不少参训教师坦言，他们在日常教研中最困惑的，恰恰是如何让研修真正服务于课堂、服务于学生。此次培训正是聚焦这些“痛点”，把研修班办到长沙，把省级专家请进课堂，把实战演练嵌入全程，力求让每一位学员在“听、看、练、评”中真正长出“入校指导”的硬功夫。

开班仪式上，一份详实的培训方案让学员们眼前一亮——既有政策理念的顶层引领，更有入校诊断、模拟实操、工具开发等实战环节。整个培训期间，黄佑生名师工作室的省级专家团队将全程伴随，手把手带教，确保理论不空转、实操不走过场。

学员代表在开班仪式的发言中说道：“我们不是来当听众的，而是来取‘真经’的。回去后，我们要能站到兄弟学校的教室里，帮老师们精准找问题、科学给建议，让校本研修真正成为教学提质的有力推手。”这句朴素的承诺，道出了全体参训教师的共同心声。

简短的开班仪式后，由长沙市雨花区雅实毓秀学校副校长屈辉带来的第一堂讲座随即开讲。不同于传统的“一人讲、众人记”，授课专家采用演示互动的方式，带领学员现场模拟指导师角色，体验如何通过清晰的表达、有效的组织和真诚的亲和力，在教研对话中赢得信任、激活思考。课堂气氛热烈，学员们边学边练，频频提问，不少人在课后仍围在专家身边交流探讨。

从芷江到长沙，跨越的是山水，升级的是理念。接下来，学员们将深入长沙优质校开展实地观摩与实操训练，在真实课堂中锤炼指导能力。大家期待，六天后带回的不仅是前沿理念，更是一套实用的校本研修方法。以此为起点，后续的“送培到校”将把指导送到基层，各校的总结提升则推动研修成果落地生根，真正让“走出去”的经验，转化为全县教师成长和课堂提质的持久动力。