湖南教育新闻网讯（通讯员 张艺凡 陈恬 黎婷 石生华 吴娟）盛夏蝉鸣声声脆，边城书香扑面来。7月6日上午，湘西州2026年“我的边城”暑期阅读写作夏令营开营仪式在花垣三中大礼堂启幕，来自全州300名三至八年级文学少年相聚沈从文笔下的边城镇，开启为期五天的读写研学旅程。

此次夏令营是湘西州校园阅读工程的延伸，也是读写融合的实践课堂。专业指导老师将在五天时间里为孩子们带来一场场精彩的阅读技巧分享，通过生动的案例和有趣的互动环节，指导孩子们如何在阅读中进行深入思考，并抓住关键信息以提高记忆力。夏令营还设置读写训练、乡土采风、习作交流等环节，让孩子们完成一场充实的读写之旅。

今年以来，湘西州全面启动阅读教育提效行动，接续推进第三轮校园阅读工程三年行动，织密州、县、校三级阅读工作体系，推动阅读课程制度化落地，将阅读课纳入中小学课程表，明确小学至高中每周不少于一课时阅读教学，每日在校阅读时间不少于十五分钟；建立“局长荐书、校长领读、教师引读、学生共读、家长伴读”五级阅读引领机制，层层带动、全员参与，厚植全域阅读氛围；推动城乡学校结对共建“阅读共同体”，打造“我的边城”区域校园阅读品牌，围绕“爱读书、好习惯”“读好书、发现美”“善读书、乐成长”三大主题，常态化举办阅读素养大赛、寒暑假主题阅读实践，让朗朗书声回荡在武陵山区的每一所校园，让书香浸润每一段青葱年少的成长时光。

当天下午，夏令营的第一场读写专题讲座由湖南教育报刊集团《初中生》杂志主编、湖南省小说学会副会长江冬带来。江冬以《关键是阅读》为题，首先介绍了湘西州各地师生近一年来在湖南教育报刊集团所属期刊《小学生导刊》与《初中生》的发稿情况，较高的上稿率充分凸显了湘西州的读写教育成果。接下来，江冬重点阐述了阅读对于写作的重要性，以多个作家的阅读事例说明了阅读是写作的前提，以及“作文始于模仿”；他还通过激发同学们的阅读记忆，与同学们逐步完成了一篇题为“不平凡的我”的作文构思。最后，江冬又总结了阅读的多重意义：除了有助于写作，还能增强同学们的理解力、思维力、想象力等，有利于语文素养及各科学习能力的整体提升，尤其还能让大家养成终生学习的良好习惯。

州教体局党组成员、副局长刘修洪，基教科负责人谢强，花垣县教体局党组书记、局长邓显伟，党组成员、副局长李文祥，湘西州新华书店副总经理龙春二等领导嘉宾现场参加此次讲座活动。