湖南教育新闻网讯（通讯员 罗天翼）“平时暑假就是在家写作业、看电视，今天不一样。”7月29日上午，岳阳县麻塘街道畔湖新村党群服务中心阅读室里，高中毕业生冯思敏的一句话，说出了20个孩子共同的心声。

让他们“不一样”的，是一场由岳阳县麻塘街道党工委、共青团岳阳县委员会主办，畔湖新村承办，中南林业科技大学三下乡博士服务团协办的“共读一本书”暑期阅读活动。

畔湖新村是麻塘街道的一个典型农业村，青壮年外出务工者多，留守儿童暑期看管问题一直是村干部的心头事。“每年暑假，村里老人带孩子，精力跟不上，作业辅导不了，安全也让人操心。”村干部说。群众的烦心事就是基层党组织的上心事。今年暑期，麻塘街道党工委与共青团岳阳县委员会提前谋划，依托村党群服务中心阵地，主动对接中南林业科技大学三下乡博士服务团，为留守儿童打造一个既能学习知识又能保障安全的“暑期课堂”。“我们初衷就是想给当地村民搭把手。”博士服务团负责人政峥杨说，“让孩子们过一个安全、精彩的暑假。”

活动从“四渡赤水·小红军作战参谋”沉浸式游戏开场。孩子们变身“参谋团”，围坐一圈。博士团成员以“参谋长”身份发布情报，孩子们分组讨论后小手举起，决策拍板。四渡赤水是红军长征中的关键一仗，毛泽东曾称之为“平生最得意之笔”。在这间乡村阅读室里，一群“小参谋”，在信息不完整的情况下分析情报、做出判断。“以往红色教育多是‘听’，今天是让孩子先‘做’。”博士团活动设计者说，“在游戏中去感受、去困惑、去争论，独立思维能力就这么慢慢长出来。”

游戏点燃了孩子们的好奇心——“真正的四渡赤水到底怎么打的？”“红军当时真的那么难吗？”博士团顺势拿出《红星照耀中国》开始领读。这部美国记者斯诺于1937年出版的纪实经典，是第一部向世界客观报道中国共产党和红军的作品，已被列入教育部中小学生阅读指导目录，书中第五章对长征有详细记述。“刚才你们当‘参谋’做的决策，和历史上的红军决策有什么不同？”博士生带着问题引导阅读，孩子们画思维导图、做笔记、接力分享读后感。从“做”到“读”，从体验到认知，阅读变成了主动寻找答案的过程。

博士团成员马精蔚为孩子们带来了一场专业科普与成长分享会。作为中南林业科技大学的在读博士生，他将林业生态知识转化为孩子们能听懂的语言——从一棵树的生长讲到一片森林的价值。更触动孩子们的是他的成长故事。他告诉台下的孩子，自己也出生在农村，从小没有优越的条件，“但我喜欢看书，喜欢问问题，遇到不懂的就追着老师问。”从乡村小学到重点中学，从本科到博士，他用亲身经历告诉孩子们：起点不代表终点。“你们刚才在游戏中做的决策，和红军将领们做的是同一件事——在不确定中做判断。”马精蔚说，“读书也是一样，它能让你在不确定中找到方向。”

活动还安排了防溺水防性侵安全教育微宣讲，结合村里水域实际讲解，有奖问答让孩子们记住了安全常识。“麻塘人讲麻塘故事”党建微宣讲介绍了这个已办到第七期的党建品牌。“我的小目标”环节，好几个孩子的愿望都和当天的体验有关——“我想把《红星照耀中国》读完”“我想知道更多长征的故事”。活动实行家长接送制和《安全知情同意书》签署制度，村两委在活动前后口头提醒水域、公路等安全事项，形成“村—校—家”三方联动的安全保障闭环。

11时10分，活动结束，孩子们却迟迟不愿离开。“博士哥哥陪了我们一上午，带我们玩游戏、读书、讲大学的故事。我特别舍不得他们走，希望明年他们还来。”冯思敏说。政峥杨说：“哪怕只有一个孩子因为这个暑假有了改变，这件事就值得。”麻塘街道党工委相关负责人表示，这次试点效果很好，下一步考虑在更多村推广。