湖南教育新闻网讯（通讯员 彭李 殷华）2026年9月8日，“省培计划（2026）”湖南省数字化赋能乡村教师发展陪伴式培训（S0025）启动仪式暨主备教师及学科专家集中研修活动在长沙市望城区中小学教师发展中心举行。本次活动由湖南省中小学教师发展中心主办，长沙教育学院、长沙市望城区教育局协办，望城区中小学教师发展中心承办。省、市、区各级教育专家、学科专家及主备教师近70人齐聚一堂，共研数字化赋能乡村教师发展新路径。

主题研训：数字赋能，实操先行

活动第一阶段为“陪伴式”培训主题研训活动。湖南省中小学教师发展中心信息技术科科长杨予平作项目研修指导，他深入解读了“陪伴式”培训的背景与优势，号召主备教师注重学情、善用平台、加强联结，争做有温度的陪伴者、有质量的协同者。

随后，希沃高级工程师程晨带来《数字化教学工具实操培训》，现场演示集体备课、直播听评课、循证教研反思全流程操作，助力教师解锁数字化教研新路径。超星培训专家刘人洋开展数字分身专项培训，详细介绍了教育智能体的整体概念与应用场景，并针对语文和数学学科进行了后台管理操作和前台使用演示。数字分身建设是自2023年启动“陪伴式”项目以来的一次创举。

区中小学教师发展中心副主任殷华作培训工作部署，从任务分工、时间节点、资源建设、成果产出等方面细致安排，为后续系统化、标准化、品质化推进项目筑牢了工作保障。

启动仪式：继往开来，迭代升级

第二阶段启动仪式由望城区教育局党组成员、副局长刘勇主持，望城区教育局局长戴金利发表致辞。她回顾了2023年项目启动以来，“陪伴式”培训在望城生根、发芽、结果的三年奋进历程，系统总结了帮扶使命扛稳做实、专业成长双向赋能、数字融合纵深推进、机制框架初步构建四大成果，并提出了本年度拓展帮扶格局、提升数字素养、优化团队建设、凝练望城模式的迭代升级路径。

长沙教育学院党委书记、院长孙智明表示，学院将从提供专业学术支撑、共享优质培训资源、协同构建长效机制三个方面为项目提供有力支持，并鼓励大家珍惜机会、积极投入、主动分享、勇于实践。

湖南省中小学教师发展中心党总支委员、副主任曾建军对望城教育主动担当深耕陪伴式研修表示高度肯定，他强调，望城从最初多区县协同参与帮扶，到去年独立承担娄底市洋溪镇对口支援，再到今年组建40余人专家团队对口帮扶湘西州，一步一个脚印，彰显了望城教育雄厚的实力底色和强烈的责任担当。

湖南省中小学教师发展中心党总支书记、主任徐文胜在讲话中，回顾了三年来“陪伴式”培训的实践成果，充分肯定望城在帮扶机制、教师成长、数字融合、制度建设上的亮眼成效。他要求从政策协同、资源整合、评价激励、支教认定上持续突破，期待各方协同创新，打造可复制的培训样板，赋能城乡教师共同成长。

勇担使命，再启新程

作为全省唯一的教师数字素养提升试点区域，望城区肩负着先行先试、探索路径的重要使命。省教育厅立项S0025项目，明确由望城区独立承担对湘西州的结对帮扶，既是对望城教育工作的充分信任，也是对区域创新能力的深度认可。未来，望城区将依托区教师培训师名师工作室和周国庆数字教研工作室的专业力量，以“陪伴式”成长为纽带，以机制创新为基石，高质量推进S0025省培项目落地实施，持续赋能全省乡村教师专业成长，努力打造数字化赋能乡村教师发展的“望城样板”。

以研蓄力，向光而行。这场“双向奔赴”的教育帮扶之旅，正在望城这片热土上书写着更加精彩的篇章。