湖南教育报刊集团望城区小记者站（小记者 贺怿心）在求学旅程中，有一位老师，如同一盏明灯，照亮了同学们探索知识的道路，她就是明德美琪学校的语文老师——佘敏慧老师。

课堂上，佘敏慧老师是点亮文字的魔法师。她仿佛拥有一种魔力，枯燥的古诗在她的讲述里变成了一幅幅会动的画，长长的课文被她拆解成一个个有趣的故事。比如讲到苏轼的《江城子》，她会模仿古人摇头晃脑地吟诵，然后眨眨眼说：“看，苏轼这位老先生，即便被贬，也能自嘲一番，这就是乐观啊！”

佘敏慧老师总能抛出让人眼睛一亮的问题，教室里小手林立，讨论声此起彼伏。哪怕是最胆小的同学，她也会用温柔的眼神鼓励："没关系，试着说说看，说错了老师陪你一起想。"在她的耐心引导下，越来越多的同学敢举手、爱发言，语文课成了我们每天最期待的时光。

在成长路上，佘老师是守护学生自信的“点灯人”。备战全省诗词讲解大赛期间，学生对《沁园春·长沙》的豪迈气魄一度望而却步，既无法诠释词中秋景的壮阔，也无从抒发青年的热血担当，反复练习却毫无进步，满心挫败。

就在学生濒临放弃之际，佘老师及时为其拨开迷雾。她牺牲课余时光，陪学生讲解诗词底蕴，拆解创作背景，解读家国情怀，逐句优化稿件，一遍遍指导语言节奏与情感抒发。日复一日的深耕终有回响。最终，学生自信从容地站上赛场，斩获佳绩，也读懂了坚持与热爱的意义。

笔墨间，佘敏慧老师是言传身教的引路人。佘老师才华横溢，写得一手漂亮的好字。每次看她在黑板上板书，横平竖直、笔锋有力，简直是一种享受。我们总忍不住在下面偷偷模仿，作业本上的字也一天天工整起来。课余时间，她更是忙个不停——今天带同学打磨朗诵稿，明天陪参赛选手排练，后天又在给作文比赛逐字批改。从选题构思到细节润色，从语气表达到舞台站位，每一个环节她都亲力亲为。看着同学们捧着奖状回来时她眼里的笑意，我们都知道，那里面藏着她多少个午休和放学后的付出。

佘老师对同学们的影响，远远不止于语文这一学科，她总是鼓励我们多读书，广开视野，她说：“书是钥匙，能打开你未能触及的世界。”在她的引导下，我们学会了独立思考，学会了如何在书是寻找答案，更重要的是，我学会了如何成为一个有温度/有情怀的人。

在同学们心中，佘敏慧老师不仅仅是一位优秀的语文老师，更是同学们人生旅途中的一位重要导师，她的谆谆教诲，将永远照亮学生前行的路。

（作者 明德美琪学校小记者 贺怿心 指导老师 吴迪）