湖南教育报刊集团望城区小记者站（小记者 陶谦益）近日，小记者有幸采访了望城区明德美琪学校的语文教师张瑶。近距离接触、了解张瑶老师日常育人故事后，可以真切地感受到，这位平凡的人民教师，是一位闪闪发光的好老师。

张瑶老师性格温和、体贴大方，对待班里每一位学生都耐心十足。她很少严厉训斥犯错的孩子，而是以特别的教育方式，引导学生成长进步。

据了解，张瑶老师班上有一名性格特别内向的学生，在课堂上面对提问时，从来不敢开口作答。一次语文课上，张瑶老师点名请这名学生回答问题。他紧张地低着头，沉默不语，脸涨得通红，手指不停地搓着衣角，教室里安静得能听见窗外风吹树叶的沙沙声。大家本以为老师会感到失望，可张老师没有一丝责备。她微微俯下身，目光温柔地看着他，轻声说：“没关系，慢慢来”。

课后，张瑶老师专门找到这位同学，蹲下身与他平视，温柔开导、耐心鼓励，帮助他建立自信。从那以后，张老师为他特意设计一些简单的问题，并用鼓励的眼神请他回答。答对了，她带头鼓掌；答错了，她笑着说“再想想，你离答案很近了”。在张老师持续的关心下，这名学生慢慢变得大方、勇敢，如今已经能在课堂上主动举手发言了。

采访中，小记者还了解到张瑶老师有一个特别的习惯——她的抽屉里，常年放着一个不起眼的盒子。有一次，班级练写“我的家人”习作，一个男孩在作文里写道：“我的爸爸很久没回家了，我都快记不清他的样子了。”张老师读到后，没有在班上公开提及，而是在作文本上写下这样一段批语：“有些思念，写下来试试看。老师愿意做你的第一个读者。”

从那以后，这个男孩偶尔会悄悄把日记本放到张老师办公桌上。张老师每次都会仔细读完，写下回应，有时是一个点赞的简笔画，有时是一句“老师和你想到一块了”。毕业那天，男孩在给张老师的信中写道：“谢谢您，是您让我知道，我的心里话有人愿意听。”

这个盒子里，还珍藏着许多类似的“秘密”——有学生写给她的道歉信，有夹着干花的小纸条，有学生做的手工。张瑶老师说：“每一个孩子的心事，都值得被认真对待。有些话他们说不出口，但写下来，我就能听见。”

本次采访让小记者体会到最好的教育模样。张瑶老师以温柔与信任对待每一位学生。她不仅教会孩子们知识，更用一颗细腻的心，守护着每一颗稚嫩的心灵。

（作者：明德美琪学校小记者 陶谦益 指导老师：姚凤）