湖南教育新闻网讯 （通讯员 刘彩笼 ）金秋启幕，云端论道。9月29日晚，湖南省黄葵华小学名校长工作室第一次全员线上研讨会，依托腾讯会议平台如期举行。全体工作室成员齐聚云端，围绕两课题研究方案解读、AI 课堂赋能、智慧平台应用、教学质量提升、读书心得分享五大主题开展深度交流，紧扣农村学校办学实际谈方法、解难题。本次研讨会由刘军杰书记主持，正式拉开工作室两年研修周期的序幕。

规划领航，擘画发展蓝图。工作室主持人黄葵华校长作《两年工作规划解读》专题汇报，系统解读了“集中研修＋课题研究＋工作室实践＋工作坊辐射＋教育帮扶”五位一体培养路径，明确第一年“筑基·凝练”、第二年“深化·辐射”的阶段目标，并对成员成长规划与考核评价标准作了细化部署；方案依托北京师范大学校长培训学院专业基地支撑，构建“集中研修 + 课题研究 + 工作室实践 + 工作坊辐射 + 教育帮扶” 五位一体培养路径，覆盖两年完整培养周期。

课题引领，锚定研究路径。成员刘琛校长对课题《人工智能赋能农村小学课堂教学的应用困境与优化路径校本研究》进行专题解读，研究按照“实证诊断 — 深度归因 — 路径实践 — 成果转化” 四步推进，通过问卷、访谈、课堂观察等多元方法完成现状摸排，依托三轮校本行动研究迭代优化方案。从选题思路、研究框架到过程管理逐一讲解，成员们围绕研究困惑展开互助答疑，研讨氛围热烈。

技术赋能，探索课堂新样态。江华瑶族自治县涛圩镇芙蓉学校校长李自猛结合一线教学实例，展示了AI在备课设计、课堂互动、作业设计、学情诊断、分层教学五大场景中的落地应用。曾辉文校长则从资源均衡、课堂精准、管理科学、教师专业、机制规范五个维度，阐释了国家中小学智慧教育平台赋能教学管理的实践方略。

书香浸润，共解办学难题。黄鲜萍校长以《名校解码》读书分享，倡导成员以理论滋养实践、以书香涵养素养。在办学困难案例交流环节，各成员校长围绕师资建设、教学质量、家校协同等痛点坦诚交流、集体献策，实现难题共解、抱团成长。

曾辉文校长分享了以国家中小学智慧教育平台全面赋能教学管理的实践路径。针对传统教学管理中优质资源不均、管理依赖经验、教学评价单一、教研形式传统四块共性短板会议最后，刘军杰作总结讲话，梳理交流成果，强调研修纪律，部署下一阶段任务；陈洪校长则围绕乡镇中心小学 “尖子不尖、分化明显、班际不均” 的真实痛点，分享了 “课堂提质、两翼齐飞” 的教学质量提升策略。

据悉，本次研讨会是工作室成立后的首次全员研修，搭建了优质高效的校际研修交流平台，探索了“规划引领＋课题驱动＋技术赋能＋互助共进”的名校长培养新范式，为人工智能与课堂教学深度融合提供了鲜活样本。

工作室将以此次研讨会为新起点，锚定“带动100名卓越校园长成长、辐射引领区域教育”的目标笃行不怠，奋力书写新时代湖湘基础教育高质量发展的崭新篇章。