各位老师、全体教职工同志们:

大家上午好!

夏尽秋来，新序启章。满载盛夏的热忱与沉淀，我们重返校园，迎来2026年秋季新学期。在此，我谨代表学校领导班子，向过去一学年扎根讲台、潜心育人、默默奉献的每一位教职工，致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意!

刚刚落幕的暑假，从来不是简单的休憩空档，而是学校蓄力前行的沉淀期、筹备期。这个假期，不少教师主动深耕专业、研学进修，潜心复盘上一学年的教学短板，提前研判新学期学情、打磨备课方案，为课堂提质增效蓄力赋能;后勤安保、行政教辅团队坚守岗位、履职尽责，全方位开展校园设施检修、环境消杀、物资筹备，细致打磨每一处校园细节，为新学期顺利开学筑牢硬件保障;各位班主任始终心系学生、坚守育人初心，常态化对接家校沟通，紧盯学生假期安全、心理健康、作息管理，耐心答疑解惑、正向引导，守护每一位孩子的平安成长。正是全体教职工的默默坚守、无私付出、全力以赴，为新学期各项工作平稳开局、有序推进奠定了坚实基础。

新学期的第一次全体大会，既是一次收心归位、凝心聚力的鼓劲会，更是一场统一思想、锚定目标、加压奋进的动员会。教书育人，是一份温暖的事业，更是一场漫长的修行。日复一日的备课授课、深耕课堂，年复一年的班级管理、家校沟通，琐碎繁杂的日常、层层递进的工作任务，让我们的教育之路少有轰轰烈烈的高光，更多的是细水长流的坚守。

身处教育一线，我们难免被各类压力裹挟:教学质量的比拼、成绩起伏的焦虑、学生管理的难题、家校沟通的隔阂、岗位履职的压力，还有个人成长与日常工作的平衡......种种细碎的困扰日积月累，很容易让大家陷入内耗、心生疲惫，消磨育人的热情与初心。

立足新学期新征程，结合教育工作的本质、教师职业的修行与生活的真谛，我想和大家共勉三个关键词:想开、看开、放开。这三个词，是我们化解职业内耗、治愈职场焦虑、安放自我心境的修身之道，更是我们坚守教育初心、深耕育人主业、助推学校高质量发展的立身之本。

一、学会“想开”，接纳教育的常态与多元

人生不如意，十之八九。让我们身心俱疲、耿耿于怀的，从来不是工作本身的难度、学生的问题、家长的不理解，而是我们内心的执念、过度的较真与固有的思维定式。

教育从来不是工业化生产，我们面对的是一个个独一无二、鲜活跳动的生命个体，每个孩子都有自己的成长节奏与禀赋特质。我们不用执拗于“所有学生都必须考出一样的高分”，也不必强求每一份付出都能立刻收获对等的回报。

所谓“想开”，就是要跳出非黑即白的思维误区，接纳成长的多样性与育人的滞后性。你今天在孩子心里埋下的一颗向善的种子、点亮的一束求知的微光，或许不会在明天的考卷上立刻显现答案，但一定会在未来的某一天，在他人生的重要节点生根发芽，成为支撑他跨越难关的力量。教育是一场慢的艺术——那些你熬的夜、找学生谈的心、反复打磨的每一份教案，都早已在看不见的地方攒下了向上的底气。

当我们学会放下不必要的精神内耗，跳出自我设置的执念牢笼，就能把更多的精力放回育人本身，以更松弛从容的姿态，看见每一个学生的闪光，也看见自己作为教育者的独特价值。

二、做到“看开”，涵养师者的格局与胸怀

师者仁心，育人先育己。一个能为学生点亮心灯的老师，首先自己心里要有广阔的天地。日常工作里，我们难免会遇到大大小小的委屈：付出心血却没能拿到预想中的荣誉，坦诚的家校沟通没有收获预期的理解，埋头深耕教学的成果没有被及时看见.......

所谓“看开”，从来不是躺平摆烂、放弃原则，而是跳出一己得失的小圈子，站在教育事业的大坐标里找准自己的定位。我们从事的是功在当代、利在千秋的公益事业——讲台前的三寸天地，装着的是一代代孩子的未来。这份事业的价值，从来不能用一时的待遇高低、排名先后、赞誉多少来衡量。

风物长宜放眼量，把目光从眼前的琐碎困扰中移开，你会发现，比起一时的输赢对错，守护学生的健康成长才是最值得我们全力以赴的目标；比起人际的纷纷扰扰，打磨自己的教学本领、守住教书育人的初心才是最有意义的追求。当你拥有了这份海纳百川的格局，自然就能远离锱铢必较的内耗，放下鸡毛蒜皮的纠结，带着坦荡从容的心境，在教书育人的道路上行稳致远。

三、践行“放开”，释放成长的活力与潜能

很多时候我们走得太累，不是因为路太长，而是身上背负的包袱太多——既怕做得不好被人议论，又怕尝试错了留下遗憾，既攥着过往的错误不肯释怀，又揪着未知的困难反复焦虑，最后捆住了自己的手脚，困住了自己的创造力。

所谓“放开”，首先是放开束缚自己的思想包袱，敢闯敢试敢创新。新时代的教育正在经历深刻的变革，新课标落地、数字化教学普及、核心素养培育的要求不断升级，我们不必困在老经验里画地为牢，不用害怕打破固有课堂模式的试错成本，大胆放开手脚去探索更贴合学生成长规律的教学方法，去尝试更丰富的素质教育活动，学校永远是大家最坚实的后盾，会为每一位敢创新、敢突破的老师搭建成长的平台，做好兜底的保障。

同时“放开”也是放开对自我的过度苛责，学会张弛有度地平衡工作与生活。我们要对教育事业尽责，但不必把所有的责任都独自扛在肩上，要相信团队的力量，懂得分工协作、彼此支撑；要重视学生的成长，更要关照好自己的身心健康，好好吃饭、适量运动、陪伴家人，只有你自己拥有了饱满鲜活的状态，才能把这份对生活的热爱传递给你的学生。

各位老师，教育之路道阻且长，但行则将至。“想开、看开、放开”这六个字，最终指向的是一份通透的人生智慧，一份赤诚的育人初心。

沅江市莲花塘学校以“莲馨教育”为办学特色，将“莲文化”与教育教学丝丝入扣。莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，中通外直，香远益清。教育，何尝不需要莲的这种品格与气质？

新学期的号角已经吹响，愿大家卸下包袱、轻装上阵，以更平和的心态、更饱满的热情、更昂扬的斗志，扎根三尺讲台。让每一个“小莲娃”在艺术的清风中向阳生长、清雅绽放，让教育真正散发出莲的芬芳——这就是我们共同书写的，基础教育高质量发展最动人的篇章。

最后，祝愿全体教职工新学期工作顺利、身体康健、万事顺遂！

谢谢大家！