下午两点多，阳光从阳台照进来，正好落在茶几上。爸爸端着一盘切好的橙子走过来，在我旁边坐下。

“是这本书吗？”他拿起《了不起的新闻》翻了翻，“湖南教育报刊集团出的。”我点点头，这是我寒假想完成的事情——和爸妈一起读这本书。

上册讲的是“读懂新闻”。读到信息传播从烽火狼烟到5G短视频那部分时，爸爸停下来问我：“你觉得现在看新闻和以前有什么区别？”我想了想说：“现在更快吧。”他点点头：“但快了就容易‘假’。你看这里说的，‘警惕标题党’，很多标题故意吓人，点进去啥也没有。你得学会分辨。”

翻到下册“创造新闻”的时候，书里讲到一个案例：广东潮汕的英歌舞，原本只是当地过年时的热闹，有记者记录下来，后来传到国外，在伦敦街头吸引了数万人围观。爸爸指着那段说：“你看，这就叫新闻的力量。把自己身边有意思的东西记下来，传出去，别人就看见了。” 

后来读到第八章“历史的快门”，讲新闻照片的价值，从1999年《开国大典》的照片到2025年西藏地震的记录。爸爸看了好一会儿说：“有些照片过几十年再看就不一样了。你爷爷那辈人的照片，现在翻出来都是故事。”

快读完的时候，爸爸忽然说：“你们小记者站要是缺采访对象，可以找我聊聊。我虽然不是什么名人，但普通人的想法有时候也挺值得写的。”他又补了一句：“不过要先约时间，不能临时抓人采访。你看书里说的，采访前要准备问题。”

那个下午没有发生什么特别的事。读完书，爸爸去洗盘子，我回房间写作业。但后来好几天，我总想起他说的话：快了就容易“假”，把自己身边有意思的东西记下来，有些照片过几十年再看就不一样了。

可能亲子共读就是这样——不是非要讲出什么大道理，而是在一个普通的下午，爸爸跟我说的话，我记住了几句。而那些话，恰好和书里的东西对上了。

（作者 衡阳县江山学校小记者 宁昊松 指导教师 李芷菲 贺思文）