湖南教育新闻网讯（通讯员 仲柏同）近日，湖南机电职业技术学院联合广东科学技术职业学院举行“职业教育垂类大模型建设及人工智能应用服务项目”启动会暨专题培训。湖南机电职院各二级学院副院长，信息工程学院人工智能教研室8名教师，教务处、信息技术中心相关负责人齐聚一堂，共商职教数字化转型新路径。

会议伊始，湖南机电职院信息工程学院院长冉成科阐明了此次会议的核心目的。他表示，职业教育垂类大模型的建设与应用，是推动学校教育教学改革的关键举措。学校将全面启动模型部署工作，探索大模型与课程教学的深度融合，让人工智能技术真正赋能课堂、服务师生。

湖南机电职院信息技术中心副主任王小玲就项目分工进行了详细部署。她明确了各部门在模型部署、课程对接、技术支持等环节的职责，确保项目推进环环相扣、高效协同，为大模型的落地应用搭建起坚实的组织框架。

广东科学技术职业学院赵曦副院长介绍了该校在职业教育数字化领域的探索成果，重点解读了“职教大先生”大模型的特色。该模型聚焦职业教育场景，整合了海量职教资源，具备精准的专业知识问答、个性化教学方案生成等功能，能够有效弥补传统教学的短板，为职业教育提质增效提供新引擎。

广东科学技术职业学院专家刘晓林围绕“职教大先生”大模型的实际操作展开培训。他通过演示案例，详细讲解了大模型在备课辅助、实训指导、学生个性化学习等方面的使用方法，让参会教师对大模型的应用场景和操作流程有了直观的认识。

培训结束后，参会专家与教师们围绕大模型的课程融入难点、数据安全保障等问题展开热烈讨论。大家各抒己见，提出了诸多建设性意见，为项目的后续推进奠定了良好基础。