【编者按】基础教育，是国民教育体系的基石。规范办学，更是推动基础教育迈向优质均衡的前提。2024年，教育部启动基础教育规范管理年行动；2025年，开展基础教育规范管理提升年行动；2026年，实施基础教育规范管理巩固年行动……为此，湖南教育新闻网特开设“书记校长说·规范管理”专题，邀请全省中小学书记校长分享学校实践经验，凝聚其在规范办学、科学管理与提质增效过程中的智慧与力量。

以法为基，以质为本，以爱为魂

——在时代浪潮中守护孩子的幸福童年

沅江市中心幼儿园园长 邬德清

2025年，《中华人民共和国学前教育法》（以下简称《学前教育法》）正式施行，免费学前教育稳步推进，“幼有优育”从愿景走向国策。作为一线园长，我带领团队，以精细化管理立基，以内涵发展铸魂，以幼儿创新逐梦，在时代浪潮中守护孩子的幸福童年。

一、精细化管理：于方寸之间见乾坤

安全精细：我们建立了“网格化”安全管理体系：从入园晨检到离园交接，从楼梯防摔到游戏器材检修，从消防演练到食品安全留样，每一个环节都有明确的责任人、规范的操作流程和可追溯的记录。

保教精细：我们为每位幼儿建立个性化的成长观察档案，细化一日生活流程，让孩子在有序的生活中获得安全感，在安全的氛围中自由生长。

后勤精细：我们打造“阳光食堂”，食材采购“定人、定点、定品牌”，每周制定科学带量食谱，并公示；明厨亮灶全程可溯，我们建立幼儿健康档案，对过敏体质、特殊疾病幼儿实行“一人一策”照护。

家园精细：通过专题讲座、亲子活动、家长助教，我们让家长从教育的旁观者变成同路人。一次次家校携手的实践，让教育不再是幼儿园的独角戏，而是一场温暖的合奏。

二、内涵发展：以质为本，构建幸福家园

2026年全国学前教育宣传月以“共同守护数字时代的童年”为主题，强调创设亲近自然、亲身体验、有温度的成长环境。我们以教师成长、课程建设、家园共育为三大支柱，回应时代命题。

1.深耕教研，赋能教师专业成长。

我们坚持“三备两研”的校本教研模式，并将其向全市推广。以课题为依托，促进教师的专业发展。

2.创新幼小衔接，打造试点品牌。

《学前教育法》明确，幼儿园不得采用小学化的教育方式，防止保育和教育活动小学化。作为湖南省优秀幼小衔接试点园、优秀游戏试点园，我园用“深度游戏”代替“机械训练”，用“任务意识”代替“作业负担”，帮助幼儿带着向往迈入小学。

3.构建高水平联盟办学，彰显辐射引领。

在国家推动学前教育优质普惠发展、逐步推行免费学前教育的大背景下，缩小城乡学前教育差距、整体提升幼儿园质量成为时代要求。我园以“试点先行，本土化推进”为原则，实行1+2联盟发展共同体建设，先后与五所乡镇园所结对帮扶，开展多次园际交流与送教下乡活动，充分发挥示范园的辐射引领作用。让优质教育资源的阳光照进更多乡村孩子的童年。

三、幼儿创新：以爱为魂，让每一个孩子自由绽放

创新，是回归儿童的本真。我们拆掉“高高在上”的装饰，让孩子成为环境的主人；红色露营、中医课堂、自然献礼——用体验唤醒爱国情、敬老心。足球操、游戏案例的呈现，让孩子们在奔跑、探索、创造中，长成自信、自主、阳光的模样。

教育是一段任重道远的耕耘，乘着《学前教育法》的东风，沐浴着免费学前教育的春晖，沅江市中心幼儿园将继续以法为舵、以爱为帆，带领全体中幼人，做有根有魂、有温度有担当的学前教育。