一、二年级时，我胆小如鼠，性格内向又腼腆，课堂上从来不敢主动举手发言，哪怕是被老师点名回答问题，也会低着头，声音小得像蚊子叫。学校里的发言、主持、演讲这类活动，我更是连边都不敢沾，总是默默地缩在教室角落，做一个不起眼的旁观者。但成长递来的话筒，却让我冲破胆怯，遇见了不一样的自己。

四年级的某天，学校举行“浏水之声”校园播音员选拔活动，我原本只是抱着看热闹的心态，没想到竟被班主任一眼选中，让我和班长一起去大厅参赛。听到这个消息时，我整个人都懵了，心里又慌又怕，一遍遍在心里打退堂鼓，可看着老师满是信任的眼神，我终究还是点了点头，硬着头皮答应下来。

选拔当天，我跟着班长走进比赛大厅，心里的紧张感瞬间拉满。大厅里参赛的同学不算多，可个个自信满满，看起来都准备得十分充分，台下一排排端坐的评委老师，目光温和却让我越发忐忑。我的心像揣了只活蹦乱跳的小兔子，怦怦直跳，手脚冰凉还不住地发抖，原本天高地阔的大厅，在我眼里却变得格外压抑，心也揪得紧紧的，喘不过气。

带队老师带我们入座，并发给每人一篇演讲稿。看着身边的选手都在低头认真练习，大声朗读打磨语感，我也不敢落下，赶紧攥紧稿子，在上面细细标注：哪里需要停顿，哪里要加重语气，难读的字词注上拼音，就连情感起伏、声音高低都一笔一画标得清清楚楚。我对着稿子小声默读，可脑子却乱糟糟的，无数不安的念头涌上来：万一上台忘词怎么办？万一读错字被大家笑话怎么办？万一表现太差没选上，会不会让老师失望？

没过多久，前面的选手都依次完成了演讲，他们个个口齿清晰、干脆利落，情感饱满又大方自信，这让我越发紧张，手心的冷汗把稿子都浸湿了。很快，主持人就念到了我的名字，我浑身僵硬，双腿像灌了铅一样，慢慢站起身，从评委老师手中接过沉甸甸的话筒。

我一步步挪到舞台中央，站定后深吸一口气，再缓缓吐出，努力平复狂跳的心脏。望着台下注视我的老师和同学，我握紧话筒，鼓起勇气，大声说出了准备好的自我介绍：“尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是……”说完这句话，我原本颤抖的声音渐渐平稳，紧绷的身体也慢慢放松下来，那一刻，我忽然觉得，勇敢开口好像也没那么难。

我不再胡思乱想，专注地看着手中的稿子，按照之前标注的节奏，口齿伶俐、语句清晰地朗读着，一字一句都饱含真情，认认真真完成了整场演讲。走下舞台的那一刻，我长长地舒了一口气，心里满是前所未有的轻松。

几天后，选拔结果公布，我竟然成功选上了！听到消息的瞬间，我高兴得一蹦三尺高，心里满是激动与自豪，原来胆小的我，也能做到这么勇敢的事。

原来长大从来都不是悄无声息的，它就藏在鼓起勇气拿起话筒的瞬间，藏在大胆开口自我介绍的时刻。那只小小的话筒，帮我推开了勇敢的新世界大门，让我摆脱胆怯、变得自信大方，成为我成长道路上最珍贵、最有意义的经历。

（作者 浏阳市浏阳河小学 小记者 刘思浩 指导老师 黄芬）