湖南教育新闻网讯（通讯员 黄建花 许娟）4月17日，湖南省教学改革项目“基于义务教育质量监测的乡村小学数学教学改进实践研究”现场会在炎陵县芙蓉学校召开。

会议聚焦“乡村小学数学教学改进及质量提升”主题，旨在总结项目组前期研究探索形成的策略、成果，推介炎陵区域典型经验，聚焦乡村小学教学质量提升过程遇到的实际问题，部署下阶段乡村小学教学改进行动。会议由市教科院副院长丁文平主持，院长齐长新到场指导，项目主持人、市教科院小学数学教研员谭志俐、全市小学数学教研员、名师导师团成员、16所乡村实验校代表、炎陵县教育局领导及谭丽红小学数学名师工作室全体成员共计160余人参加此次现场会。

会议现场进行了课堂展示和乡村小学数学教学改进经验分享。炎陵县芙蓉学校周海欧执教了突出学习中心的示范课。市小学数学导师团李勤和王蕾充分肯定炎陵团队“两单”设计成果，并围绕课堂实施、教学改进及当堂作业数据等方面进行了点评与研讨，为乡村学校提供了可复制、可推广的教学、教研范式。

谭志俐及株洲市二中青龙湾小学校长曾玉珺、炎陵县基层教育服务中心主任刘欣昕、株洲市“双名计划”小学数学名师工作室主持人谭丽红分别从项目研究推进策略及成果、炎陵片区教研联动实践及农村小学数学新岗教师课堂改进等层面，分享了在改进乡村小学数学教学中促进教育均衡发展的路径与实践经验。

齐长新作指导讲话。他充分肯定了项目组的研究策略和成果，并点赞了谭丽红小学数学名师工作室与炎陵县构建的“从单点突破到片区联动”教研生态。他强调要以学科教研撬动教育质量提升，促进教育均衡发展。一是坚持问题导向，立足株洲教育实际，聚焦乡村小学数学教学真实痛点，做实真研究、解决真问题。二是要以此次现场会为新起点，把项目组的成功实践转化为全市可复制的区域经验，持续深化名师驻校机制，强化跨校跨区域教研协同，放大优质资源辐射效应。三是推广炎陵经验，强化示范引领与区域联动。同时，希望项目组及与会人员聚力项目攻坚，锚定省级教改项目目标，持续推进基于质量监测的教学改进，以扎实过程研究推动项目取得实效，为全市乡村教育优质均衡发展贡献教研力量。