湖南教育新闻网讯（通讯员 宁忠燕 王浪）4月25日，衡阳市石鼓区学前教育第一教研指导责任区首次研训活动在石鼓区实验幼儿园举行。活动聚焦“游戏回顾与分享”核心议题，通过专题分享、即时性教研等多元形式，为责任区内各园所搭建了共学共研的平台。来自全区的140余名园长及骨干教师参加研训。

活动伊始，湖南大学幼儿园教师团队带来紧贴实践、干货满满的专题分享。冯岚老师聚焦小班幼儿“说不出来”的困境，分享了从“不敢说”到“愿意说”的支架策略，强调小班分享的第一步是“敢说、愿意说”；吴玲玲老师以游戏安全为切入点，主张变“被动管控”为“主动自主”，通过“安全小侦探”等活动引导孩子自己发现、制定规则；杨玲副园长则聚焦大班幼儿分享质量提升，指出教师应从“提问者”转变为“对话者”，让游戏分享成为深度学习的“冒号”，并结合幼小衔接四大准备指明了实践方向。

“个别幼儿不愿表达如何支持？分享缺乏方向怎样引导？幼儿游离时该如何科学介入？”专题分享结束后，即时性教研环节将活动推向高潮。骨干教师们结合自身游戏组织经验，分享观察心得，提出实践困惑。湖南省教育科学研究院基础教育研究所原副所长、三级研究员、特级教师周丛笑全程专业引领、精准点拨，现场研讨氛围浓厚、互动热烈，进一步深化了教师对游戏回顾与分享策略的理解与内化。

此次研训活动以问题为导向、以实效为目标，不仅为教师搭建了优质的学习交流平台，也有力破解了教师在游戏回顾与分享组织实施中的难点问题。下一步，石鼓区实验幼儿园将持续发挥责任园所的示范引领与辐射带动作用，深化区域协同，为推动片区学前教育优质均衡发展贡献更大力量。