湖南教育报刊集团资阳区小记者站（小记者 蔡婧怡）5月17日，益阳市第六中学田径场暖意融融，一场以“言为心声，向阳生长”为主题，引导师生在沉浸式互动中感受语言的力量，探寻成长内驱力的心理游园会在此举行。

在“期望花园”区域，学生们静心书写“未来希望”时间胶囊，将一年后的具体目标、实现路径及自我期许郑重封存于“时光信箱”。这一封封信件，不仅是目标的锚定，更是对自我成长的温柔承诺。

“行动工坊”内则上演着“化零为整”的奇妙转化。师生们在便利贴上写下鼓励自己与他人的话语，并贴到一起互相勉励。大家真诚的“作品”，汇聚成一道亮丽的语言风景线。

“过程驿站”侧重于沟通艺术的修炼。两两一组的学生通过“关注—反馈—激发”的对话模式，练习倾听与回应。语言在此刻褪去评判的外衣，成为连接彼此心灵的桥梁。一旁的“树洞与树根”互动区，烦恼被悄然投入树洞，而温暖的回响与鼓励则从另一侧被随机抽取，传递着无声的支持。

而在“身体感谢信”区域，人体轮廓图上贴满了五彩斑斓的感谢便签。“感谢双手的坚持”“感谢肩膀的承载”……通过“关键点重构”技术，参与者尝试将消极暗示转化为积极表达，在身体与心灵之间建立起正向的语言联结。

“我们试图打破传统说教模式，让心理健康教育‘活’起来。”校团委书记邱佳表示，“学校心理专干吴阳昊老师精心设计了五个充满创意的互动站点，让学生在有趣的实践和体验中明白，语言不仅仅是表达工具，更是有目标、有步骤、有反馈的赋能行动。我们期待每一句积极的表达，都能真正成为学生成长路上的脚手架。”

据悉，本次游园活动是益阳市第六中学“5·25”心理健康周系列活动的重头戏。活动虽无宏大舞台，却处处是教育的契机，真正实现了让心理健康教育入脑入心，助力每一位学子在积极的语言环境中向阳生长。

（作者 益阳市第六中学 蔡婧怡 指导教师 龚黄青）