湖南教育新闻网讯（通讯员 凡晴）为扎实落实“五育并举”教育方针，充分发挥校内柚子园劳动实践基地育人作用，10月16日，安仁县牌楼乡中心小学组织四、五、六年级学生错峰分区开展劳动实践。本次活动构建“劳作—收获—品鉴—创作”完整育人链条，把课堂搬到柚树林下，让泥土成为鲜活课本，以劳动滋养少年茁壮成长。

柚园丰收，四年级采摘乐享硕果。

四年级同学率先奔赴柚子园指定作业片区，开启果实采收任务。满园柚子缀满枝头，金黄饱满，果香四溢。在老师的现场指导下，同学们互相配合，一手稳稳托住沉甸甸的柚子，一手转动果柄，轻巧完成采摘，随后有序分拣、归集果实。一个个圆滚滚的柚子被搬运存放，果园里回荡着欢声笑语，丰收的喜悦写满每一张少年的脸庞。

锄草清园，五年级守护柚树家园。

采摘结束，接力棒交到五年级手中。五年级的同学们来到责任区域，俯身开展园地清理工作。大家弯腰穿梭于果树之间，拔除树下杂草，捡拾枯枝落叶，清扫园内杂物，仔细清理柚树根部周边环境。没有喧闹嬉戏，只有埋头劳作，同学们用双手清除杂草侵扰，为柚子树秋冬生长清扫出整洁舒适的生长空间。

松土堆肥，六年级耕耘养护沃土。

清扫工作完成后，六年级的同学们扛起农具，开启果树秋冬管护作业。按照班级划分，129、130、131班分别在柚子园左、中、右片区开展松土、堆肥、覆土。大家谨记老师的叮嘱，靠近树干处浅挖翻土，避免损伤根系，将落叶杂草填埋土中制作有机肥，细心回填泥土。一锄一铲，汗水浸润泥土，同学们在实操当中学习农事知识，体会耕耘的辛苦。

果甜心间，教室开启品鉴分享会

夕阳西下，户外劳动圆满结束，劳动课堂转移至各班教室。晚自习时，柚子丰收品鉴分享会正式开始。经过清洗切分，亲手收获的柚子摆上课桌。同学们共同品尝这份浸透汗水的果实，互相分享果园劳作的趣事、劳动中的心得体会。清甜的柚香萦绕教室，孩子们真切体会到劳动之后收获果实的独特幸福感，懂得珍惜劳动成果。

笔绘收获，主题创作延伸劳动课堂。

劳动教育不止止步于果园与品尝，更延伸到纸笔之间。活动后各年级开展分层主题创作：四年级拿起画笔，描绘柚子园丰收盛景；五年级书写劳动感想，记录劳作的点滴感悟；六年级设计劳动实践手抄报，完整记录本次实践全过程。绘画、随笔、手抄报，孩子们用多样的艺术形式沉淀劳动体验。

从采摘、管护到品果、创作，完整的实践流程让同学们走出书本、亲近乡土，既掌握了采摘、除草、堆肥的农事技能，也感悟“一分耕耘，一分收获”的深刻道理，涵养团结协作、吃苦耐劳的美好品质。

下一步，牌楼乡中心小学将持续用好校园劳动实践基地，常态化开展农耕体验类特色活动，坚持以劳树德、以劳启智、以劳润美，让劳动的种子在乡村少年心中生根发芽。