湖南教育新闻网讯（通讯员 郭子莹 何丹）为充分发挥教育科研机构与高校的人才资源优势，协同推进乡村美育建设，赋能乡村教育振兴，10月21日下午，由益阳市教育科学研究院、益阳师范高等专科学校（大中小学美育一体化实践与研究中心、党外知识分子联谊会、人文通识与教育学院）、益阳市资阳区教育科学研究培训中心、湖南省鲁锋数字教研工作室联合主办的“同唱古诗词乡村行”送教下乡社会服务活动，在工作室基地校——资阳区新桥河镇中心学校顺利举行。活动采取“线下现场送教+线上平台直播”相结合的方式进行，有力推动了优质美育资源下沉乡村校园。

本次活动依托益阳师专符映红教授主持的两项省级课题研究成果，着力推动古诗词文化与音乐课堂教学的深度融合。下午14时30分，分班教唱正式开始。益阳师专的师生教学小组分学段进驻课堂，以经典古诗《春晓》为教学载体，将诗词释义、诵读节奏、基础乐理融入教唱全过程，通过分句教唱、分组练唱、课堂互动等形式，引导孩子们在歌唱中读懂诗词，在旋律中感受中华优秀传统文化的魅力。孩子们兴趣浓厚，从最初的腼腆跟唱到自信展示，清脆的童声在教室里久久回荡。

下午15时10分，成果展示移至操场举行。各班学生整齐列队，放声齐唱《春晓》，童声嘹亮、旋律悠扬，一张张笑脸与金秋的校园交相辉映，成为乡村校园一道亮丽的风景线。随后的总结环节，参与送教的高校教师、市区教研人员与基地校教师围绕乡村小学古诗词音乐化教学实施路径、美育课堂落地方法开展交流研讨，共同探讨如何将高校课题成果转化为适合乡村学校的高质量教学资源。

此次活动是湖南省鲁锋数字教研工作室“数字赋能教研”理念的生动实践。送教团队不仅在线下为乡村学生带来高质量的艺术体验，更通过工作室线上平台直播打破地域限制，让这堂乡村美育课成为可共享、可辐射的优质资源。下一步，工作室将继续发挥省级数字教研平台的示范引领作用，深化多方联动，深耕基地校建设，探索美育浸润与学科融合新路径，为区域城乡教育优质均衡发展贡献力量。