湖南教育报刊集团新晃小记者站（小记者 尹炜彤）为进一步提升全县小学数学教师专业素养，聚焦 “图形与几何” 课堂教学研究，落实课程标准与数学核心素养，10月30日，新晃县小学数学教师教学竞赛预赛在晃州镇第一完全小学报告厅顺利开展。本次竞赛采用15分钟无生课堂形式，全县城区、乡镇多所学校的小学数学教师同台竞技，以赛促教、以赛促研，展现小学数学课堂教学的新思路、新方法。

比赛现场，参赛教师围绕人教版小学数学“图形与几何”教学内容展开无生课堂展示。虽没有学生在场，但老师们模拟真实课堂情境，巧妙创设“教——学——评”一致性，兼顾双减背景下作业优化设计，教学语言精炼，板书设计规范，充分展现我县小学数学教师扎实的教学基本功。评委组严格对照评分标准，从教学设计、教材解读、学情分析、教学过程、教态语言等多个维度现场打分，公平公正开展评审工作。活动最后，教研员现场开展专业点评，并公布晋级县决赛名单。

教研员尹俐表示，本次预赛已圆满落幕，共有17位教师同台角逐。虽然参赛教师人数不多，但活动惠及全县数学教师群体。17节无生课堂围绕 “图形与几何” 主题展开，呈现出丰富多元的教学思路，沉淀了宝贵的教研资源。赛事采取城区、乡镇分组遴选的形式，意在充分展现城乡教师的思考与风采，推动城乡教研双向交流、协同共进，落实以赛促研，引领素养导向的课堂改革。

晃州镇第一完全小学为本次预赛承办单位。张利红副校长介绍，学校接到承办任务后，迅速成立专项工作小组，细化人员分工，有序做好会场布置、多媒体调试、课件试播、签到引导、后勤安保等各项保障工作，并提前组织参赛教师调试课件，全力保障竞赛平稳有序开展。作为承办方，一完小既是活动的服务者，也是积极的学习者。学校希望依托本次县级教学竞赛，为全县数学教师搭建展示交流、切磋研讨的平台，也为校内教师创造近距离观摩优秀课例的机会。

本次小学数学教学竞赛预赛，不仅是一次教学技艺的同台比拼，更是一场教研思想的深度碰撞。赛场上的每一节无生课堂，凝聚着老师们对新课标的理解、对核心素养的思考，也承载着县域教研提质的期盼。以赛砺师，以研赋能，新晃县将以本次竞赛为新起点，用好竞赛生成的优质教研资源，打通城乡教研互通渠道，引导教师把赛课中的所思所悟迁移到常态化课堂，深耕“图形与几何”教学研究，在磨课、研讨、反思中不断锤炼教学本领，聚力推动全县小学数学教育高质量发展。

（作者 新晃县第一完全小学小记者 尹炜彤 指导教师 吴采静 姚晃 图片均为指导教师吴采静拍摄）