湖南教育新闻网报道 通讯员 盘海军

在双牌县教育系统，提起双牌一小的吴虹老师，无人不心生敬佩。从教28年，她深耕三尺讲台、潜心育人；公益助学12载，她温情帮扶学子、为爱奔走。同事称她是敢拼敢干、履职尽责的“铁娘子”，学生敬她是温柔暖心、亦师亦母的引路人。二十余载初心不改，她以平凡之身，行不凡善举，用坚守、爱心与担当，书写着教书育人、助人向善、相守相伴的动人篇章。

爱岗敬业的好园丁，深耕讲台育桃李

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。28年教育生涯，25年班主任履职时光，吴虹始终扎根基础教育一线，兢兢业业、恪尽职守，把全部热忱倾注在教书育人事业上。她身兼数职，除了深耕语文教学，还曾兼任学校副校长、教导处、少先队、学生资助等多项工作，横跨多学科教学，无论岗位繁杂、课程多样，她始终一丝不苟、精益求精，从不敷衍懈怠。

在教学工作中，吴虹始终坚持“一个都不放弃”的育人初心，平等对待每一位学生，用心呵护每一颗成长的童心。她深知教育不仅是知识传授，更是心灵滋养，因此格外注重学生的品德培育、心理疏导和潜能挖掘。针对不同性格、不同基础的学生，她因材施教、耐心引导，善于捕捉学生身上的闪光点，用鼓励与陪伴驱散孩子的自卑与怯懦，让每个孩子都能向阳成长、自信追梦。

对待特殊学生，她更是倾尽耐心、温柔坚守。学生小妮存在语言障碍，性格内向孤僻，从不主动与人交流。为了帮助孩子突破自我、勇敢表达，三年来，吴虹坚持每天主动和她打招呼，课堂上刻意给予她展示机会、及时表扬鼓励，课后一对一陪伴交流、逐字逐句教她读书认字。日复一日的温柔坚守，终于迎来“铁树开花”的惊喜，某天清晨，小妮主动在校门口轻声喊出“吴老师好”，简单四个字，让吴虹热泪盈眶，也见证了教育坚守的温暖力量。

潜心育人终有硕果，深耕细作自有芳华。凭借扎实的教学功底和暖心的育人方式，吴虹所带班级成绩常年稳居全县前茅，育人成果硕果累累。她培养的学生中，卢睿妍、郭思缈获评“新时代湖南好少年”，何曦获评“新时代永州市好少年”，一个班级涌现三名省、市级优秀少年，实属难得。扎根教育一线多年，她先后斩获“全国优秀少先队辅导员”“省优秀少先队辅导员”“市师德标兵”“市五一劳动奖章”“市师德标兵”“市优秀班主任”“市书香教师”“书香永州阅读推广人”等数十项荣誉，用实打实的业绩诠释了新时代人民教师的责任与担当。

热心助人的公益人，温情助学暖童心

“帮助别人，是人生最大的快乐。”这是吴虹常挂在嘴边的话，也是她坚守多年的人生信条。深知寒门学子求学不易、留守儿童缺少关爱，她从未停下公益助学的脚步，12年来化身公益志愿者，奔走在助学帮扶一线，用点滴善举为困难孩子撑起求学晴空。

从教以来，吴虹始终把学生的冷暖放在心上。每学期开学，她都会逐一和学生谈心，常态化开展入户家访，细致摸排每个孩子的家庭情况、生活难题和学习需求，精准建立帮扶台账，量身制定帮扶计划。早在塘底学校任教时，她发现学生小兰早读总是迟到，悄悄观察后发现，孩子的被子破旧不堪、棉花结块，根本无法铺叠整齐。触景生情，想起自己年少时的艰辛，吴虹满心心疼，当即把自己的被子送给了小兰，用最朴素的善意温暖了孩子的寒冬。

2012年，团县委推广“微益中国”公益平台，吴虹第一时间主动报名成为志愿者，从此开启了系统化、常态化的公益助学之路。一次体育课上，她发现学生思源走路一瘸一拐、面露痛苦，追问之下才得知，孩子的鞋子鞋底破损缺失大半，踩着残破的鞋子在煤渣跑道上运动，每一步都疼痛难忍。了解到思源家庭贫困、生活拮据，吴虹立刻在公益平台为他发起帮扶申请，短短一天就汇聚众多爱心力量，为孩子争取到了崭新的爱心鞋和各类文具书籍，圆了孩子的小小心愿。

十二载公益坚守，十二载爱心传递。吴虹凭借志愿者身份，积极链接社会爱心资源，累计引进爱心企业家为学校捐资近20万元，助力学校新建童心书屋、添置200余套课桌椅、800套校服，安装近30台风扇，极大改善了学校办学条件。同时，她依托“微益中国”平台，先后为贫困学生、留守儿童申报166个助学项目，助力1000多名学生实现微心愿。在全省教师志愿者中，她的服务成绩稳居前三，连续四年获评“微益中国优秀教师志愿者”，用持之以恒的公益初心，成为孩子们身边最靠谱的爱心守护者。

平凡岗位践初心，平凡人生藏大爱。28年从教坚守，她育人不倦、屡创佳绩；12年公益前行，她无私奉献、温暖万家。吴虹没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守、一点一滴的付出。她以师者仁心育桃李，以凡人善举暖人心，用一生热爱与责任，诠释了爱岗敬业、助人为乐的崇高美德，是当之无愧的身边好榜样。