湖南教育新闻网讯（通讯员 成红建 陈修银）为深入推进教育数字化转型，落实新课标理念下精准教学、高效课堂建设要求，切实破解一线教学备课凭经验、上课凭流程、评价凭分数的现实困境，近日，湘乡市人工智能赋能教育教学实践集中研修活动在湘乡市教师进修学校顺利举行。湖南省陈雅琳数字教研工作室成员，湘潭市智慧教育讲师团成员，湘乡市数字化融合创新名师工作室全体成员、学员，《教育公平视阈下偏远地区人工智能教学融合的创新实践研究》课题组成员参加。活动由东皋学校龙思晴老师主持。

活动正式开启，湖南省陈雅琳数字教研工作室辅导员、湘潭市智慧教育讲师、湘乡市数字化融合创新名师工作室首席名师陈修银讲话。她对到场参与研修的全体同仁表示欢迎，希望全体成员珍惜本次研修机会，立足教学真实问题，互学互鉴、积极思考，深耕AI教学实践，在交流碰撞中汲取经验，充分发挥工作室示范辐射作用，以数字化变革助力课堂迭代升级。

湘潭市智慧教育讲师团的四位成员立足一线课堂，结合鲜活课例、工具实操带来系列专题分享。

芙蓉学校周可老师以《数据驱动•人机协同：AI赋能“备教评”一体化的路径重构》为题，系统展示AI重构全课堂的实践路径。借助AI前置学情检测，采集真实学生认知数据实现精准备课；依托动态在线画板、AI交互网页、情境视频、数字人等工具打造说理探究课堂；课后通过AI分层题库、素养雷达图完成靶向素养诊断，利用AI评课工具迭代打磨课堂，推动课堂从教师讲授向学生探究论证转型，让教学由凭经验走向凭数据。

向阳学校刘思老师带来《让科学“看得见、做得了、等得到”——AI赋能小学科学的实践分享》。针对传统科学实物实验器材损耗大、现象不明显、部分实验难以实操等痛点，分享AI模拟实验网页的课堂应用。将呼吸原理、月相变化、火山地震、太阳系运行等抽象重难点转化为可暂停、可反复演示的动态可视化资源，打破实验条件局限，拓宽学生科学视野，让科学探究真实可感。

东皋学校李莎老师以《智启教研，AI随行——WorkBuddy从入门到活用：教学网页、课件、教研文稿实操》为主题开展实操培训。围绕WorkBuddy工具，现场讲解教学网页制作、课件生成、教研文稿撰写等实用操作，把AI工具转化为教师日常备课教研的得力助手，提升教师数字化工具实操能力。

月山镇龙洞学校龙漪敏老师分享《AI轻批改：构建靶向纠错的作业闭环》。结合基层学校教学实际，介绍AI联动作业工具实施方案，通过智能批量批改、自动归集错题、AI分析错因、生成变式习题，形成“批改—诊断—分析—变式—巩固”完整作业闭环，减轻教师机械批改负担，落实分层训练、靶向纠错，助力“双减”背景下作业提质增效。

分享结束后，湘乡市教师进修学校党总支副书记、校长，湖南省陈雅琳数字教研工作室核心成员曾文为四位老师颁发证书，对各位老师扎根课堂、深耕数字化教研的实践成果予以充分肯定，鼓励老师们持续实践、勇于创新，产出更多可复制的数字化教学成果。

本次活动以案例为媒，以实操促思，聚焦AI赋能教育教学实践，探索教育数字化转型实施新路径。研思不止，步履不停。全体参训教师表示，要把本次研修的所思、所悟、所得内化于心、外化于行，扎根日常课堂，聚力专业成长，持续发挥示范引领辐射效能，为湘乡教育数字化高质量发展笃行致远。