湖南教育新闻网报道 通讯员 丁光曙

11月5日，由岳阳市美术家协会、岳阳楼区委宣传部、区教育局、区文联联合指导，岳阳楼区美术家协会与千亩湖小学共同主办的“艺润校园 践悟初心”水彩美育研修进校园活动在千亩湖小学正式启幕。作为岳阳市唯一入选的省级家校社协同育人“教联体”实验区，岳阳楼区以此次活动为契机，深度践行《湖南省家校社协同育人“教联体”建设方案》“1236”行动指南，聚焦“馆校协同”与“社教同频”，推动优质社会文艺资源精准下沉校园，为全省基础教育美育改革与教联体建设提供了生动的基层实践样本。

锚定省级战略，构筑协同育人“强磁场”

2025年9月，湖南省教育厅等十八部门联合印发《湖南省家校社协同育人“教联体”建设方案》，明确提出以“1236”行动指南为核心，重点推进馆校协同等六大协同育人机制。2026年8月，岳阳楼区成功获批全省9个省级“教联体”实验区之一。区委、区政府高度重视，将教联体建设列为全区四大重点改革之一，区教育局直面“协同育人机制尚未健全”的痛点，创新推出“三纵三横五评”运行体系，力求打破资源壁垒，实现多方横向融合与学段纵向衔接。

此次水彩美育研修活动，正是岳阳楼区落实省“1236”行动指南、深耕省级实验区建设的标志性举措。活动不仅是对岳阳楼区第七次党代会“繁荣文艺事业，推动优质艺术资源下沉校园”精神的积极响应，更是区美协、区文化馆与千亩湖小学求真美育工作室跨界联动，撬动社会文艺资源浸润校园课堂的创新实践。

创新研修范式，打造美育师资“孵化器”

为确保馆校协同育人落地见效，本次活动摒弃了传统的“走马观花”式讲座，创新构建了“名师技法精讲+全程示范作画+教师全员实操+一对一指导改画+作品复盘点评”的五步闭环研修模式。活动特邀中国美术家协会会员、岳阳楼区美协副主席刘夕文领衔授课，面向千亩湖小学求真美育工作室的28名骨干美术教师，量身定制了四期梯度课程。

从水彩美学与基础技法，到特殊技法与综合材料；从写实与意象水彩创作，再到作品精修与教学转化，研修课程层层递进。后续还将开展跨区域户外写生，全方位提升教师的专业素养。这种“沉浸式、实操型”的研修范式，不仅有效解决了基层美育师资专业成长瓶颈，更致力于实现教师“会画、会教、会示范”的核心目标，将一次性的研修活动沉淀为可复制、可持续的教联体美育模式。

凝聚多方共识，绘就立德树人“同心圆”

在开班仪式上，岳阳楼区委宣传部、区文联、区教育局及千亩湖小学相关负责人齐聚一堂，共商美育发展大计。岳阳楼区委宣传部副部长罗明权指出，美育是培根铸魂、启智润心的重要途径。他寄语参训教师潜心研修、学用结合，做好教学转化；希望各主办单位持续探索创新，打造出可复制、可推广的楼区美育特色模式。

千亩湖小学党支部书记方军表示，美育是立德树人的重要载体，也是教联体建设中最具活力的突破口。学校将以“求真美育”为核心理念，横向推动中小学互学互通，联动区域内中小学美术教师联合教研、同课异构、作品联展，实现学段衔接、资源共享、教研共进。纵向邀请名家专家入校传艺，请美协画家走进校园，请高校专家在课程建设、课题研究、教师发展上高位引领；请教研机构精准指导，推动水彩技法向课堂有效转化，实现“教师会画、会教、会示范”。通过“横向互学、纵向赋能”双向发力，全力打造具有示范意义的美育教联体。岳阳楼区美协主席樊文胜在主持仪式时强调，作为省级教联体实验区，区美协将持续聚焦馆校协同、社教同频，推动更多优质文艺资源惠及广大师生。

展望长效机制，谱写区域美育“新篇章”

从“单点发力”到“系统推进”，岳阳楼区正以教联体建设为牵引，重塑区域美育生态。此次水彩美育研修进校园活动，不仅是一次专业技能的提升，更是一场美育理念的革新。通过整合区美协的专业力量、区文化馆的阵地资源以及学校的育人平台，岳阳楼区正在构建一个开放、协同、高效的美育共同体。

下一步，岳阳楼区将继续依托省级教联体实验区建设，深化“三纵三横五评”运行体系，持续开展公益授课、书画展览、艺术竞赛等系列活动。以笔墨丹青浸润童心，以馆校协同赋能教育，岳阳楼区正奋力书写新时代家校社协同育人的“楼区答卷”，为全省基础教育高质量发展贡献更多基层智慧与力量。