长沙市第十四届“心理健康月”暨第五届校园心理剧展演活动现场（余意 摄）

展演节目（余意 摄）

湖南教育新闻网讯（记者 王诗蕾）5月24日下午，长沙市第十四届“心理健康月”暨第五届校园心理剧展演活动在长沙市长郡滨江中学举行，来自长沙市6所中学的学生表演了原创心理剧。

《圄》《奔跑》《让爱箱常满》《有梦含羞》《暖光灯》《再见，装在套子里的人》，一个个校园心理剧一一登场。

人际交往、学习生活、个人发展、自我认识……常见的心理现象和问题，被同学们编排成剧，枯燥的大道理演绎成身边的日常事，既让学生从中受到启迪，又能增进学生间的互动。

“校园心理剧是一种团体心理辅导方式，通过扮演问题情境中的角色，他们把平时压抑的情绪得以释放、解脱，同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习将其展现在舞台上。不论是演员还是观众，都能在体验剧中角色的心理变化过程中产生共鸣，最终实现自我反思，自我成长。”长郡滨江中学教育处主任胡海军表示。

“要把举办‘心理健康月’活动与学校育人工作相结合，把健康促进与危机预防干预相结合，把学校教育与家庭教育、社会教育相结合，营造全社会重视心理健康工作的良好氛围。”长沙市教育局党委书记、局长孙传贵在致辞中强调，推进心理健康教育要全要素全链条全方位融入学生成长，引导学生爱护生命、珍惜生命，用成长的思维、发展的眼光正视学习和生活的挫折。

近年来，长沙市教育系统践行“人人都是心育教师”的理念，通过健全工作机制、强化工作队伍、整合专业资源、拓宽实践途径等方式，将心理健康教育的关口前移，突出问题导向，全面统筹推进，促进学生健康成长，取得了较好的工作成效。

全市已建设市级未成年人心理健康辅导中心1个、区级中心8个，校级中心844个，学校心理咨询室全覆盖，创建了国家级心理特色校6所，省、市心理特色校159所。目前“治愈系心理漫画”“青春追梦人”校园心理剧比赛、“灿烂六月天——中高考考前心理辅导”等系列活动已成为长沙市中小学闪亮的心育名片。