我叫李依萍，是芷江民族职业中专学校的小记者，我的性格很活泼，是班上的“气氛小组队长”，还具有极强的语言表达能力，也是班上的辩论赛冠军，当然这是自封的。但是，目前，在我们班上，还没有人能辩论的过我的。我这个人也有很多天赋，比如唱歌或者跳舞，画画上也略懂一二，但是要说起我和播音上面，那就有的说了。小学时，我拿着笔或者其他可以充当话筒的东西去假装采访其他人，因为我普通话很标准且富有感情，所以每天的早读都是我带读，初中时，带领班级参加学校组织的朗诵比赛，获得二等奖的荣誉，到了芷江民族职业中专学校后，第一件事就是报名参加学校的广播站，经过重重选拔，我顺利的成为了校园广播站的一员。

第一次播音时，我因为太紧张，出现了很多播音事故，也被指出了问题，这对于因为播音有天赋而沾沾自喜的我来说，是特别大的打击，一整个人郁郁寡欢躺床上，不知不觉就睡了过去，一觉起来后，我没了那种挫败感，觉得他们可以念那么好，那我也可以，我还有天赋加持，不带怕的，后面的我，每天都在广播站向学姐学习，课余时间也在练习稿子，终于在我不懈的努力下，我的播音水平得到了大幅度的提升，在高一下册主持了“爱我国防”朗诵比赛，并成功竞选了广播站站长一职。

有的时候，缘分就是来的这么奇特，在我任职广播站站长期间，学校建立了小记者站，这让一直在幕后工作的我们有了在镜头面前展示自己的机会，也实现了我小学的记者梦。

进入小记者站后，我学习到了更多的知识，也锻炼了自己。

采访，不只是我问你答，还是一场记者和被采访者的互动，首先就得有足够的亲和力，面对镜头时，要做好表情管理，不能怯懦，或是不敢看镜头，作为一名合格的小记者，不能板着脸去采访别人，这会使被采访者感到不适应，容易产生紧张和焦虑的情绪，从而影响到整个采访质量，也会让被采访者对小记者站的印象不好，同时，也还得有足够的热场能力和随机应变能力，不能让氛围尴尬起来。

小记者，是一份很有意义的工作，就像是在天空中收集星星的使者，收集着每一个青少年的声音后，又一份一份的向外传达这些声音，让更多人聆听到青少年的心声。

（作者 芷江民族职业中专小记者 李依萍 指导老师 刘星 唐凤仪）