编者按：汨罗，是一方教育的热土，在这片土壤上有一群特殊的耕耘者，他们不远千里，带着满腔热血和无私的爱奔赴偏远乡村，为当地的孩子们播撒知识的种子，点燃希望的火光，用智慧和爱心书写着最美的青春篇章。

湖南教育新闻网联合汨罗市教体局推出“汨罗支教人物志”系列专题报道，带您走进汨罗支教老师们的世界，聆听他们的心声和故事，感受他们的坚守和付出。

龙达宇给孩子们上跆拳道课

湖南教育新闻网报道 通讯员 许海文 谭思远

“龙老师，听说你是跆拳道高手，学校特色少年宫马上就要‘开门营业了’，有没有兴趣带一个跆拳道班？”

“只要孩子们喜欢，我十分乐意接受任务，但是上课需要的专业器材设备怎么办呢？孩子的安全必须摆在首位。”

“这个咱们一起来想办法。”

来自汨罗市新市镇中心小学的龙达宇刚到湘西保靖县毛沟小学不久，校长就和他商谈着少年宫增设跆拳道课程的事情。随后，他们联系上了湘西土家族苗族自治州跆拳道推广委员会，当听说支教老师要为毛沟小学注入体教融合的“汨罗力量”时，委员会的工作人员当即表示愿意鼎力支持，随即在最大能力限度内，为学校捐赠了一批专业器材和训练物资。万事俱备后，龙达宇开始紧锣密鼓地投入课程开发工作，从运动起源、体育精神、文化内涵、课程计划等方面精心做起了准备。

“龙老师，跆拳道会不会很累？”“我没基础能不能报名？”“学好了跆拳道是不是可以保护自己，保护家人？”……报名当天，龙达宇办公室挤满了学生，课程报名表甚至差点写不下了。等到正式开课那天，孩子们早早就在跆拳道教室内等待龙达宇的到来。“嘿，哈！”在他的指导下，同学们有板有眼地练习着发声与动作。这坚毅的呐喊，这有力的动作，给缤纷的校园增添了无限活力。

在某天的训练课程上，龙达宇注意到了角落里面一位“小胖墩”，眼神闪躲动作迟缓的他似乎情绪比较低落。课后，龙达宇将他叫到了办公室，询问后得知该同学很喜欢跆拳道，但平时缺乏锻炼，在练习的时候比较吃力，所以想要退出跆拳道课程。为了帮助该同学改变现状，他为孩子专门定制了一套科学的学习计划。在他悉心指导下，后续训练中，该同学不仅一节课都没落下，而且还比其他同学要做的更好。

又一次早训课结束后，龙达宇站在操场向远处望去，朝霞洒在山头，一扫平日远眺时的荒凉，绚烂而美丽。他知道，这灿烂的光辉，将成为一颗颗小幼苗成长的养分，呵护着他们茁壮成长……