湖南教育新闻网讯（通讯员 周漾 王玲）初冬暖阳沐，学思践悟时。为助力培养一支热爱学生、爱岗敬业、又懂得科学育人的班主任队伍，提升班主任专业素养和实践能力，12月18日，文亚星高中班主任名师工作室充分发挥班主任名师工作室的引领、示范、辐射作用，开展“班主任工作策略”培训活动。

活动中，宁乡二中教师张英倡导让每个生命都自由绽放。在张英看来，面对个性不同的学生，班主任首先要有良好的心态。唱好“尊重曲”“赞美曲”“帮助曲”“成就曲”。其次做好学生个性化教育，可以从“十个一”入手，一份特殊意义的礼物，一项目标引领的生涯规划，一本学业进步的成长手册，一个因人而设的特定岗位等多方面，对症下药，培优补差，完善人格，挖掘潜能，最大限度的促进每个人成才，用合适的钥匙打开学生的智慧之门。

宁乡四中教师孙有为谈了班干部培养的几点做法。孙有为分别从班干部设置，选拔标准，选拔方式，培养步骤四个方面进行了经验分享。开好班干部培训大会，做好班干部分层管理，注重引导勤反馈，发掘优点多表扬，微观调控敢放手。充分调动学生主动性和积极性，为班级管理源源不断的注入活力。

工作室首席名师文亚星结合自身丰富的班级管理经验就学生培养策略讲述了她的育人理念。文亚星以提升学生的学习力为切入点，娓娓道来。她提出提升学习力一要注重培养学生积极向上的习惯，可巧借班会学生榜样、设置奖励活动、善于发现多赞美，细化管理严要求，落实勤练复盘，厚植家国情怀。二可借助团队建设，团结任课教师队伍，组建班级学习小组，充分联合家长力量。三则多措并举关注心理健康，稳定学习力。

一次讲述，一段故事；一场碰撞，一些共鸣。活动负责人表示，本次班主任工作策略培训，既有高屋建瓴的方向引领，又有掷地有声的故事启发。心有山海，追光而行，相信倾注爱心与智慧，大家定能做好引路人。