湖南教育新闻网讯（通讯员 刘颖 陈丽）“今天，我们课堂来了新朋友。同学们快看！”“哇，是蚕宝宝。”……6月11日，在桂东县沤江一完小的美术课堂上，老师手捧透明饲养盒站在讲台上，蠕动的蚕宝宝瞬间成为焦点。

这是一堂一年级的《勤劳的蚕宝宝》主题美术课，在通过实物引入，激发孩子们兴趣后，美术老师陈丽给大家播放生物科普动画，她在旁边趣味解说，将蚕宝宝从“贪吃桑叶”到“默默吐丝”的成长故事生动展现。

接着给孩子们分组分配幼蚕、蚕茧、飞娥等实物，大家可以近距离观察或小心触摸，直观感受蚕在不同生命周期的不同形态。陈丽巧妙引导，让孩子们观察蚕宝宝蠕动的身体与吐丝时专注的模样，感受蚕宝宝沉浸式的勤劳工作。

当学生欣赏中国画《亲蚕图》、刺绣、缂丝制品等教材范例时，陈丽边讲述蚕丝的作用，孩子们发出感叹，“小小的蚕吐出细细的丝，原来这么有价值啊。”

创作环节，孩子们拿起超轻黏土、水彩笔、彩色卡纸等材料，尽情发挥想象。有的用白色黏土捏出胖乎乎的蚕身，为其戴上帽子；有的用绿色卡纸撕出“桑叶”，用白色黏土添上蚕丝；还有的创作出蚕宝宝“变身”蚕蛹与飞蛾的奇妙场景，赋予小生命童话色彩。

“快看！我的蚕宝宝在加班织毛衣呢！”“我的蚕宝宝把丝织成了彩虹桥！”作品分享时，孩子们举着充满童趣的小创作，绘声绘色地跟同学们描述自己的“蚕宝宝勤劳故事”，教室里充满了欢声笑语。

陈丽惊喜地记录下了这堂课。她说，从教十年来，上了无数节美术课，今年拿到新版教材，一备课，发现新教材难度更大了，以大单元设计，每个单元内容均融入不同的德育主题。这堂课她精心备了很久，自己养蚕观察蚕的生长过程，感受小小生命里不求回报的精神和奉献的力量，同时思考如何将这一德育主题巧妙地融入到一年级的美术课堂，在这过程中，她自己也被蚕的一生绽放出的短暂的生命之光所感动。

校长扶招财说，近几年来，学校老师拿到新版教材后，通过县级培训和校级教研组组织开展研讨，各科目教师不断更新思维，与时俱进，探索课堂教学新方法，课堂深受孩子们喜爱。美术课堂作为艺术教育的主要阵地，更应该搭建起美育平台，不仅要让孩子们掌握绘画技巧和基本知识，更要渗入德育，以美育德，以美养心，同时为孩子们打开艺术大门，敞开艺术天地，助力少年儿童全面发展和身心健康成长。