湖南教育新闻网报道 通讯员 周冲先 蒋施龙

她爱自己所从事的光荣职业，爱自己所在的温馨学校，爱自己所教的每位学生。从教多年，她在平凡岗位中坚守，以深厚的专业积淀、炽热的教育情怀，在师德、教学、教研的画卷上，用跳动的音符谱写育人华章，成为学生们心中的明灯、同事眼中的楷模。她就是道县乐福堂学校音乐教师张欣欣。

“用品格去影响学生，用人格去熏陶学生，用情感去关爱学生，踏踏实实工作，认认真真育人。”这是张欣欣教书育人的座右铭。10余年来，张欣欣一直致力于初中、小学的音乐教学，工作勤勤恳恳、兢兢业业，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心投入到教育教学中，先后多次获评乡镇优秀教师、乡镇师德标兵、全县教学质量先进个人等荣誉。

一腔挚爱，洒在学生身上

“让每个学生发现自己的闪光点，在艺术熏陶中成为更好的自己。”这是张欣欣一直坚持做的。张欣欣擅长发挥音乐学科“以乐养心，以美育人”的德育功能，以富有特色的音乐教育为载体，引领学生们在音乐声中尽情的“唱起来”“拍起来”“跳起来”，感受美、欣赏美、创造美、享受美，在传知过程中到达育人的目的，为更多的学生带去音乐的快乐与力量。

“用一颗真诚的爱心去浇灌每一棵幼苗，不放弃任何一名学生。”张欣欣面对性格各异的学生，敏锐洞察每个学生的音乐天赋与需求。经常利用课余时间辅导学生，对于缺乏自信不敢歌唱的学生，用温暖的笑容传递力量；发现潜力却害羞的学生，创造表演机会、建立自信心。同时帮助学生们解决学习和生活中的困难，用心倾听学生们的心声，用爱化解学生们的烦恼，成了名副其实的“大姐姐”。

在音乐素养培养上，张欣欣匠心独具，因材施教。通过“小小歌唱家”评选等趣味活动，引导学生从认识音符、把握节奏，到感受旋律、理解情感。她的课堂，不仅是学习音乐的殿堂，更是充满爱与关怀的家园，处处洋溢着积极向上的气息。在张欣欣的辛勤耕耘下，许多学生通过音乐找到了自信与快乐，培养了坚韧不拔的毅力和团结协作的精神。

一颗初心，践行青春誓言

“不忘初心，做一名称职的音乐教师。”这句誓言是张欣欣对自己的期许。张欣欣深耕艺术实践育人，始终将学生全面发展放在首位，积极探索音乐教学新方法，根据学生的特点和兴趣，量身定制个性化的教学方案，努力打造高效课堂。不仅在课堂上传授音乐知识，更在课余时间组织各种文艺活动，让学生们在实践中感受音乐的魅力。

“要给学生一杯水，教师要有长流水。”张欣欣深知，扎实的专业知识是教学的根基。凭借着丰富的教学经验，不断掌握教育教学发展新动态，并把最新的理论与课堂实际巧妙地结合起来，运用多媒体辅助教学，开拓学生们的视野，培养学生们的创新精神和实践能力，提高学生们的综合素质能力，逐步形成新颖、自主、独特的教学风格，成为学校教学的中流砥柱。

每年主动担任学校音乐合唱社团的辅导教师。在张欣欣的悉心指导下，学生们在各级各类音乐比赛中屡获佳绩。指导的学生在永州市中小学独唱、独奏、独舞比赛中荣获二等奖；指导的学生在道县中小学生艺术节中荣获二等奖；指导的合唱班在道县中小学生建制班合唱比赛中荣获三等奖……一个个奖项，见证着她辛勤的付出，也见证着学生们在音乐道路上的成长。

一份担当，执着追求完美

“用昨天的方法来教今天的学生就是剥夺学生的明天。”张欣欣时刻保持着探索创新的热情。张欣欣深知，只有不断研究、不断反思，才能让教育教学工作更上一层楼。每天利用工作之余，多方搜集材料，了解课改新动向，阅读新课程改革的理论书籍，提高自身能力，更好服务于教育教学工作。

“要与时俱进，站在教学改革的前列。”张欣欣认为，立足校本教研，创新开展各项艺术教学教研活动，努力当好学生成长道路上的引路人。主持县级课题2个、参与县级课题1个，撰写的论文、案例等在省市县获奖10余次，其中教育教学论文《初中音乐教学中学生思政素养的培养策略研究》、数字化课堂教学案例《AI赋能音乐课堂教学案例——以湘艺版初中音乐<世界民族之声>教学为例》、课件与微课《梨园百花二》分别荣获省级二等奖。

作为学校艺术教育工作的“带头人”，张欣欣除了自身学习，还积极发挥学校骨干教师的示范引领作用，通过示范教学、师徒结对、教研分享等，指导青年教师备课、上课、研课、磨课、听课诊断指导，将自己的教学经验毫无保留地与青年教师交流分享，相互学习、共同进步，实现自身素质的提升和飞跃。

一路唱，一路歌，张欣欣用音乐感染着学生，点燃了许许多多学生的音乐梦想，在这片教育的热土中用心耕耘、绽放芬芳。