湖南教育新闻网讯（通讯员 陆晓燕 柴英博）2025年5月17日，《第四届全国“双高计划”质量建设与评价论坛》在江苏无锡隆重召开，会上正式发布了“金平果”2025年高职专业及高水平专业群综合竞争力评价结果。湖南体育职院在设置了体育类专业的462所高职院校中位居榜首，学院开设的12个专业中，社会体育、运动训练、体育运营与管理、健身指导与管理、民族传统体育、国际标准舞和体能训练7个专业名列2025年高职专业竞争力榜首，体育保健与康复、高尔夫球运动与管理、电子竞技运动与管理等专业依次位列排行榜第二、第三和第四，充分展示了湖南体育职院在终身学习理念指导下双高建设的显著成效。

图1 湖南体育职院在462所设有体育类专业的高职院校中位居榜首（数据来源：金平果官网）

图2 湖南体育职院12个专业中有7个专业在体育类专业竞争力排行榜位居榜首（数据来源：金平果官网）

一直以来，湖南体育职院坚持“办人民满意大学、育卓越体育工匠”的办学目标，秉承“根植行业、育人为本、服务社会”的办学理念，努力营造终身学习文化，引导广大师生树立终身学习理念、培养终身学习习惯、提升终身学习能力，构建了“让兴趣在学习中产生、让知识在研究中掌握、让能力在训练中提高、让素质在竞赛中养成、让才干在创新创业中历练”的“学、研、训、赛、创”五环相扣教学模式。在办学实践中，以高水平高职学校和专业群建设为抓手，积极优化专业布局，提升专业群内涵建设水平，推动专业群可持续发展，学院整体办学水平和专业竞争力实现了跨越式发展。

二十余载办学路，硕果累累誉四方。在学院党委的正确领导下，2022年7月，运动训练专业群、社会体育专业群和体育运营与管理专业群入围湖南省楚怡高水平高职专业群建设单位A档。学校以双高建设为契机，取得了一系列国家级教学成果：2023年6月学校荣获国家级职业教育教学成果二等奖，运动训练专业教学团队入围第二批国家级职业教育教师教学创新团队，并立项教育部重点课题1项，军事器械体操课程立项为国家级精品课程，电子竞技运动与管理专业教材入围第二批国家“十四五”规划教材。学院累计牵头制定了5个国家专业教学标准和1个实训教学条件标准。运动训练省级专业教学资源库、省级教师教学创新团队、国家非物质文化遗产“梅山武术”现代学徒制人才培养试点项目、健身指导与管理、体育运营与管理专业优秀人才培养方案、“楚怡”名师（大师）工作室、“楚怡”工坊、“楚怡”名师等省级重点项目先后立项。学生多次在全国（世界）职业技能大赛和全国高等体育职业院校职业技能大赛中斩获多项优异成绩。

成绩属于过去，奋斗成就未来。学院将继续积极响应体育强国、健康中国战略，顺应国家对体育职业教育发展的要求，发挥“政、行、企、校、社”五方联动作用，根据区域经济和产业发展动态需要，加强内涵建设，推动学院高质量发展，培养更多的卓越体育工匠。

据悉，“金平果排行榜”（又称“中评榜”）是由杭州电子科技大学中国科教评价研究院、浙江高等教育研究院和高教强省发展战略与评价研究中心、武汉大学中国科学评价研究中心联合中国科教评价网研发的国内最全面、最专业、最权威的科教排行榜。2025版高职院校评价对象为1611所，其中高职高专1560所、职业本科51所。2025版高职院校评价突出“新双高”建设背景，以服务地方、服务产业、服务国家战略需求为导向，坚持质量第一、效益优先和中国特色为重的评价标准。高职院校评价指标体系由5个一级指标、36个二级指标和200多个观测点组成，今年评价继续加入国家及省级“双高”建设成果，新增国际影响力二级指标。一级指标包括思政建设、办学条件、师资力量、科教产出和学校声誉，二级指标包括思政教育、教研基地、杰出人才、教学团队、人才培养、优势专业、教学成果、学生竞赛获奖、双高建设、产教融合、创新创业、国际影响力等，做到兼顾“规模与效益”“数量与质量”“教学与实践”等多种平衡关系，既有绝对指标也有相对指标，既有传统指标也有新兴指标。高职专业评价指标分为三级，其中一级指标包括师资队伍、平台基地、教学水平、科研产出和声誉影响5个方面，二级指标包括专任教师、杰出人才、教学团队、资源库建设、教研基地、人才培养、教学成果、学生竞赛、教改试点、产教融合、创新创业19个方面，三级指标包括教指委、行指委、人才计划、名师先进、创新团队、实训基地、教学成果、培养质量、课程教材、技能大赛、教学竞赛、专业群建设、1+X证书、现代学徒制、名师名匠、典型案例、科技获奖等50多个方面，涉及200多个数据观测点。