湖南教育新闻网讯（通讯员 黄嘉瑶 唐赞淋 凌雅 舒颖娴）“把大象装进冰箱需要几步？”7月10日，湖南烈士公园内，一场别开生面的“计算机小课堂”火热开场。来自长沙理工大学“勇松”IT服务团的大学生志愿者用问答和脑洞大开的比喻，点燃了孩子们探索数字世界的热情，现场抢答声此起彼伏。

服务团成员何燕以“大象装冰箱”的生动比喻，将抽象的“输入-处理-输出”编程核心步骤拆解成了孩子们一听就懂的趣味三步曲，一扇让儿童认识奇妙数字世界的大门被轻松推开。

硬件探索环节更是成了“揭秘”现场。团队成员林庆化身“硬件导游”，采用形象的比喻，为孩子们生动讲解了主机、键盘鼠标等核心硬件功能。当志愿者小心翼翼拆开一台笔记本电脑的后盖，露出里面密密麻麻的线路和芯片时，现场瞬间爆发出齐刷刷的惊叹，小脑袋们不自觉地凑近，好奇地问，“那个绿色的是它的‘心脏’吗？”“原来‘记忆’藏在这里的小方块里！”

光看还不够，“玩”起来更过瘾。为了帮助孩子们牢牢记住新知识，志愿者们还设计了“击鼓传花”知识抢答和“硬件拼图”计时挑战等互动游戏。加油声、讨论声、击掌声，让现场充满欢乐。

活动结束后，不少小朋友都兴奋地和家长分享学到的知识。在场的多位家长也纷纷点赞：“抽象的计算机原理，被大学生拆解成游戏和故事，孩子们玩得开心，学得起劲，这种寓教于乐的形式太棒了！”

未来，“勇松”IT志工服务团将持续优化科普内容设计，定期面向青少年群体开展计算机基础知识普及、编程思维训练等系列服务，助力提升青少年群体科技素养。