湖南教育新闻网讯（通讯员 高源鸿 龙怡荣）为深入贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，落实习近平总书记关于语言文字工作的重要指示批示，响应《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中推广国家通用语言文字的号召，教育部与共青团中央联合开展“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践活动。在全国8000余支队伍中，湖南铁道职业技术学院首次成功立项全国协同团队，由校团委牵头、素质教育学院协同，组建了“言为心声”推普筑梦服务队。服务队由校团委书记黄刘婷、素质教育学院副院长陈佑担任指导老师，集结了12名普通话水平达二级甲等及以上的学生，带着青春力量奔赴炎陵县，开启语言筑基行动。活动期间，人工智能学院党总支书记叶小红、素质教育学院院长陈斌蓉奔赴现场慰问并指导。

7月初的炎陵县鑫山村老村部二楼会议室里，童声朗朗交织着滚烫的青春气息。由陈佑带领大学语文组青年教师张梦茵、何纤开展的“推普助力乡村振兴”青少年语言文化素养筑基活动，在此正式启幕。

张梦茵以“礼貌用语小课堂”拉开序幕，通过情境互动引导孩子们学习“你好”“请”“谢谢”等日常用语，在生动对话中夯实语言基础，让“言为心声”的礼貌表达深植童心。结合炎陵“水果之乡”的特色，她设计了“水果词语接龙”游戏，在趣味比拼中强化孩子们对前后鼻音、轻声的发音掌握。活动尾声，集体学唱推普童谣的环节将气氛推向高潮，朗朗旋律里，规范用语的种子悄然发芽。

紧接着，何纤带来三场“语言探险”：“断句与绕口令挑战”中，孩子们在逗号的停顿里品味文字韵律，在舌尖的绕转中追求字正腔圆；“读词挑战”则打破了日常用语的惯性认知，恍然大悟的惊叹声里，悄悄埋下严谨求真的种子；最妙的是“方言挑战”环节，她通过音频和互动演示，带孩子们“听见”全国各地的方言特色，巧妙传递“推广普通话不是消灭方言”的理念——推普是为了增强多语境沟通能力，而方言里的文化基因更需珍视。

活动后半程，团队全体成员化身“百科智囊”，分组解答乡村特色问题，辅助孩子们用画笔描绘家乡。当稚嫩的笔尖游走，金黄的黄桃、翠绿的竹海跃然纸上，乡土的印记与自豪在孩子们心中悄然生长。

当青春力量与乡土深情相拥，鑫山村的童声在普通话与方言的和谐交响中愈发清亮。这场推普行动，不仅是语音的规范传递，更是文明的播撒、发展的积淀、民族的凝聚。在童声与乡音的共鸣里，一条通往美好生活的“同心路”正伴着推普之声不断延展，向着振兴的未来坚定前行。