湖南教育新闻网报道 通讯员 李青平

娄底市小学数学骨干教师、涟源市优秀教师、教育工会先进个人……易玉新老师的荣誉证书能铺满半张办公桌。但比起这些，她更在意的，是讲台旁那个磨得发亮的小凳子，是作业本里藏着的水果糖，是学生追着喊“易老师”时，眼里闪的光。

三十载讲台生涯，这位老师的“套路”可不少。

“后进学生”的“专属小凳子”——她的爱，藏在细节里

易玉新的讲台旁，常年备着个小凳子。

这可不是她自己坐的。

四年级的小飞（化名），父母离异，跟着外婆的他，经常捣蛋，作业本永远空白。

“硬刚”肯定不行。易玉新有她的招：天天电话追着家长“唠嗑”，逼得在外打工的爸妈每周必须给孩子打个视频；兜里总揣着糖和小贴纸，瞅着小飞没闯祸就塞一颗；特别的是，直接把小凳子搬到讲台边，“来，离老师近点，好‘监督’你听课。”

这“特殊待遇”没让孩子反感，反倒成了心照不宣的温暖。下课铃一响，小飞准凑过来：“易老师，我外婆今天做了红烧肉！”

半年后，小凳子撤了。那个“捣蛋大王”，成了主动帮同学搬书的阳光小子。

“天花乱坠”式表扬——她的智慧，带着点“小套路”

小馨（化名）的作业本，曾是易玉新的“心头梗”——字像鸡爪刨，题错一半，妈妈还天天拿着衣架吓唬她。

家访回来，易玉新改了策略。

“小馨今天字写得跟小仙女似的！”“这道题思路绝了，老师都没想到！”这些夸奖让孩子眼睛一亮，坐得笔直，写字也变得工整了。

她还搞“私人定制”，给小馨的练习册字间距特别大，错题旁画着小笑脸，作业本里偶尔夹着颗水果糖。

“易老师，这道题我又想出来了！”现在的小馨，追着老师问问题的样子，活像只蹦蹦跳跳的小兔子，还积极地竞选了学习委员。

把班级变成“闯关游戏场”——她的管理，玩着玩着就成了

当别的班还在靠“吼”管纪律时，易玉新的“小妙招”早就落地生根。

她搞“积分制”：擦黑板加1分，主动打招呼加2分，作业全对直接“抽奖”——奖品是当一天“小老师”，站讲台上给同学讲题。

她评“特别明星”：“捡垃圾之星”“不拖作业之星”等，每周一贴照片，上榜的孩子能得意好几天。

接手一个班级时，课堂安静得能听见笔尖打滑。她拍着桌子喊：“咱们来比谁举手快，赢了的当‘一日助教’，管着老师改作业！”

现在数学课跟菜市场似的热闹。学生抢着上台讲题，错题本上画满“打败难题”的小漫画。

三十年来，易玉新的头发白了不少，可眼睛里的光，比刚教书时还亮。

“哪有什么绝招？”她总笑，“不过是把学生当自家娃，认真琢磨。”

琢磨着、琢磨着，就把三十年光阴，酿成了满校园的花开。