湖南教育新闻网讯（通讯员 蒋正争 熊琳）连日来，“国培计划（2025）”道县小学科学骨干教师能力提升培训在道县第三小学举行，来自全县50名小学科学骨干教师参加培训。

开班仪式上，道县第三小学党支部书记、校长蒋先利致欢迎词，并介绍了学校科学教育成果。班主任杨昌亮解读培训方案，强调将通过专家讲座、实验操作等形式，提升教师实验教学能力和科学素养。道县教育局综合股副股长周冲先宣读培训纪律。道县教育局党组成员、副局长杨兴明强调科学教育的重要性，同时鼓励教师们勇于创新，为全县教育高质量发展贡献一份力量。

培训会上，湘潭县天易贵竹学校王洲以《小学科学实验操作有效性的实践思考》为题，从实验教学的重要性、实验设计、实验操作、实验效果四个维度展开，通过“理论+案例”，再结合现场实操的方法，与教师们共同探讨了小学科学实验教学的关键问题，让教师们收获颇丰。

湖南省青少年科技教育协会常务副理事长张平柯作了题为《新课标下小学科学实验教学设计与创新》的专题讲座，系统阐述了实验教学在新课标背景下的重要性，提出实验设计应遵循科学性、教育性等七大原则，并展示了如磁铁实验、沉浮现象等典型案例。

冷水滩教育局王文缔带领永州市教育数字化名师工作室的5名成员，为教师们带来了一场AI盛宴。在《AI赋能小学科学教学新实践》的讲座中，工作室5位成员展示Prompt工程，进行个性化网页制作、AR、VR技术在教学中的应用、智能传感器应用、实验数据AI分析等前沿技术，呈现“虚拟实验——实物验证——数字反馈”新型教学模式，凸显技术对科学探究的作用。

湖南一师二附小虞相如带来的融合创新应用教学课例《地球——水的星球》，融合AR和自制软件，让教师们看到了一位在科学教学上有着执着精神的榜样。随后的讲座《实验教学的课堂组织与实施策略》，从示范课的交流与探讨、实验教学的目的与发展背景、实验教学的困难与原因、实验教具创新策略与案例分析、基于素养发展的实验教学案例分享五个方面展开，提出实验教学的基础兴趣激发策略和核心素养培养策略。

此次培训围绕“实验教学能力提升”“数字化教学创新”两大主线展开，通过系统化的课程设置，让教师们在沉浸式学习体验中提升理论水平与实践能力。