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保靖民族中学:“柔性引才”注入课堂新活力
2025-04-15 18:27:41 字号:

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湖南教育新闻网讯(通讯员 陈静 杨瑞宇)“刘老师,我喜欢文学,请问汉语言文学专业发展如何?”“尹老师,我好喜欢《moon river》这首歌呀!”“朱老师,如何具体引导学生一题多解?”近日,保靖民族中学师生与湖南师大附中名师亲密交流。

为深化教育教学改革,赋能师生成长,保靖民族中学在县委、县政府“校地人才合作”政策支持下,启动“柔性引才名师讲堂”系列活动。湖南师大附中语文名师刘芳、数学名师朱修龙、英语名师尹一兵受邀进驻,通过每月四天的驻校指导,从教学示范、复习策略到资源共建,为师生注入学科学习与教研的新活力。

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学生讲座中,刘芳老师以升学需求、时代趋势与生活智慧三个维度切入,引导学生重新认识语文学科的价值;朱修龙老师以“学好高中数学的标准是什么”切入,简单八字“掌握四基,融通四能”让学生重新认识数学学科的本质;尹一兵老师多角度谈论英语学习的意义,通过播放湖南师大附中学生课堂展示视频、周末练习案例,深入解析阅读理解题型改编技巧与美文赏析方法,鼓励学生勇于去实践。

教师座谈活动中,刘芳老师立足《语文课程标准》《高考评价体系》,提出“以教材为根,向课堂要效”的教学主张。她结合自身教学教研经验,从制定集体备课计划、到提高课堂效率、到落实教学常规,为教师提供了一条可复制的教学提质路径。朱修龙聚焦校本研修与学科组建设,以高三二轮复习课《同构函数在数学解题中的应用》为例,真实再现师大附中研修课、听评课、试题课的教研场景。他直面当前校本研修的不足,提出“以生为本、问题导向”的优化策略,为数学课堂转型提供新思路。尹一兵老师结合真实案例,强调教师需以积极心态感染学生,通过多元化任务设计“靠近”学生,如布置个性化PPT制作、单元主题实践任务等,让学生在“做中学”,实现知识内化与能力迁移。尹老师还以高中英语Project板块为例,为在场老师们详细介绍了以学生为中心,以研究为指引,以教学内容为依据,以主题探究为目标的EDIPT设计思维模型。尹老师既有理论的高度,又有实操的厚度,让座谈老师们受益匪浅。

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“本次名师讲堂活动是保靖县‘柔性引才’工程的生动实践,通过引进优质教育资源,学校搭建起师生与名师对话的桥梁,既激发了学生学习热情,又助推教师队伍专业素养提升。”学校负责人表示,“未来,学校将持续深化教育教学改革,以名师引领促发展,以精准赋能启新程,为莘莘学子的成长厚植沃土,为教育质量的飞跃积蓄力量。”

来源:湖南教育新闻网

作者:陈静 杨瑞宇

编辑:吴瑞

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