湖南教育报刊集团资阳区小记者站（小记者 臧闽惠）5月25日，益阳市第六中学“5・25 心理健康活动日”系列活动之心理游园会在田径场精彩启幕。

本次活动主题为 “多元智能，从心出发”，以哈佛大学教育心理学家霍华德・加德纳的 “多元智能理论” 为基础，将语言、逻辑数学、空间、身体运动等八大智能领域融入 14 项心理素质拓展游戏，通过趣味游戏引导参与者探索自身潜能，构建积极的自我认知。寓教于乐的游戏设置，吸引了众多师生热情参与。

“乘风破浪”“同舟共济” 等团队游戏需要参与者通过肢体协作完成挑战，现场此起彼伏的 “抱紧点！”“踮起脚尖！” 等呼喊声，成为团队凝聚力的生动注脚；展现逻辑数学智能的 “舒尔特方格” 游戏很受欢迎，同学们专注于数字排列，在方寸之间展现思维敏捷度；不少同学在 “治愈能量瓶”“彩绘曼陀罗” 等静态活动的创作与书写中沉淀情绪，完成自我对话。而最受欢迎的是 “微笑博物馆” 和 “传声筒” 这类融入人际关系智能训练的游戏，学生们在互动玩乐中学会倾听与表达。完成游戏的师生可兑换定制的心理健康主题纪念品，如 “自我肯定卡”“压力释放骰子”，这些小小的纪念品将活动的教育意义延伸至日常生活。

心理社社长、2407 班龚美琪同学回忆起活动筹备期间的情景，表示：“最初社员们对高强度的准备工作有些抱怨，但看到活动现场人潮涌动时，所有疲惫都化作了成就感。” 活动当天，社员们化身 “心灵领航员”，在烈日下耐心引导参与者，用实际行动诠释 “助人自助” 的精神。

学校心理健康发展中心吴阳昊老师表示：“游戏不是目的，而是载体。轻松的互动可以让参与者暂时脱离学业压力，在团队协作中发现自身优势，在自我表达中建立自信。同时，心理健康教育也不应局限于一场活动。我们希望通过‘5・25’这个契机，让‘关爱自我’的理念融入日常，让每一位学生都能在成长路上与阳光相伴。”

活动结束后，不少学生在 “心愿墙” 上留下感悟：“原来我也可以这么有创造力！”“今天认识了新朋友，超开心！” 据悉，学校后续还将推出 “心理电影展映”“朋辈互助工作坊” 等系列活动，持续为师生心理健康保驾护航。

（作者 资阳区益阳市第六中学小记者臧闽惠 指导教师 龚黄青）