湖南教育新闻报道 通讯员 梁晓刚 何乐川 何小青

“防守！”“传球！”“射门！”秋日的阳光下，汗水在稚嫩的脸庞上闪烁，一个个矫健的身影在绿茵场上穿插奔跑，呐喊声、助威声此起彼伏——这是会同县城北学校足球班级联赛的火热场景……在粟裕大将故乡会同，以城北学校为“龙头”，青少年校园足球悄然兴起，呈现蓬勃发展之势，“绿茵之歌”燃动校园体育运动激情，成为该县素质教育的一道亮丽风景。

“和乐艺体”：开启校园足球“破冰”模式

2017年，从怀化学院体育系毕业的特岗教师杨成入职会同县林城镇二完小，学习足球专业的他率先在全县“玩”起了校园足球，并成立了该县第一支小学男子足球队。此后三年里，该校在全县乃至全市小学生足球比赛中渐露头角，并于2018年成功申报“全国青少年校园足球特色学校”。

2021年秋季，杨成调入另一所“全国青少年校园足球特色学校”——会同县城北学校。在该校“无艺体不和乐”的“和乐”办学理念影响下，经杨成建议推动，与田径、篮球、乒乓球、健身操一起，学校正式将足球教学纳入日常体育课程化体系，规定每班每周至少一节足球课，开展足球基础知识的教学与训练。

对小学生而言，足球是一个“新鲜”事物，杨成带领体育组另外4名足球教练，从最基本的颠球、传球、停球、运球开始，分年级设置教学内容，低年级学生通过“运球绕桩接力”等足球游戏培养兴趣，高年级则开始练习战术配合，强化团队协作能力。

在课程教学的基础上，经摸底挑选，学校分低、高年级分别成立了男子、女子足球队，利用每天课外辅导、周末开展针对性强化集训。

校园足球一时“火”起来。但问题也随之而来，训练占用了队员的学习作业时间，班主任开始担忧，部分家长也不乐意了，不时有队员退出球队。

怎么办？校长饶菊芳认为，关键要做好宣传引导。学校开辟了校园足球普及专栏，利用“全国家校共育实践基地”优势，通过家长会、“家长夜校”“家校通”等形式，渗透德智体美劳全面发展的素质教育理念，让广大家长摒弃“成见”，支持鼓励孩子参加体育运动。同时，优化足球训练时间，尽量避免与文化课程学习产生时间冲突。

在逐一做好引导、疏通工作的同时，体育组对校队队员宣布了一条不成文的规定：凡是没有完成学科学习任务、拖欠作业、学习成绩退步明显的一律停训，经调整状态班主任同意后方可返训。

学校还向教育局建议，对表现优秀的足球特长生，在小升初、初升高适当降低文化录取线或直接作为特长生录取县一中，打通小学——初中——高中升学通道。

队员的积极性起来了，班主任和家长理解支持了，校园足球的氛围有了，校园足球开始“破冰”！

社团联赛：构建完整的足球生态体系

2021年初，会同县教育局出台《会同县全面推广校园足球运动实施方案》，将校园足球纳入“全员文体活动”的特色内容。分管教育的县领导提出：以城北学校为点，在全县具备条件的学校逐次铺开，不断提高校园足球的参与率和普及率，提高足球竞赛水平，着力打造会同校园足球特色。

在“城北模式”的带动下，会同一中、三中、三完小、芙蓉学校、广坪中学、漠滨中学等十余所中小学相继将足球纳入体育教学，成立了校园足球队，一批体育教师开始向杨成“取经”，当起了校园“足球教练”。“普及校园足球，构建完整的足球生态，建立氛围浓厚的足球文化，校园足球的魅力才能真正得以体现。”自始至终致力推动校园足球普及的城北学校体育组组长粟文东说。

课程之外，丰富的社团活动和“三级联赛”机制的建立，构成了校园足球的又一重要支撑。会同一中、城北学校、三完小等多所学校在课后延时服务中开设了20余个足球社团，打造“日日有训练、周周有社团、月月有比赛”的活力足球校园。城北学校率先开展校园足球“班级联赛”，建立起“课后社团＋班级联赛＋对外交流”三级活动体系。2021年，会同县教育局建立全县中小学校园足球联赛机制；2025年，调入会同一中的杨成获批成立“杨成足球工作室”，开通“杨成聊足球”视频号和专题讲座，会同校园足球运动发展向好。

赛事盛宴：“足球小子”点燃绿茵赛场

校园足球的魅力，在一次次实战演习和比赛中展现得淋漓尽致。2021年，会同县首届校园足球联赛开幕。来自全县中小学的10支足球队展开为期3天的捉对厮杀，“足球小子”娴熟的足下功夫、顽强的拼搏精神、默契的战术素养、一次次精彩的破门，为上千家长观众呈现了充满青春活力的足球盛宴，校园足球彻底点燃绿茵场。到2024年第四届县级足球联赛，参赛队伍达到16支，技战水平不可同日而语，校园足球再掀高潮。

内部机制畅通了，但远远不够。还需把队伍拉出去，让队员在更高级别的交流与比赛中发现差距，得到锻炼，提升水平。

2018至2025年8年时间里，杨成利用双休日、暑假带领球队到重庆、贵阳、长沙、衡阳等地参加各类邀请赛、友谊赛。“从最初上门求着人家练，到现在别人慕名而来打比赛，从家长热情赞助到我们教练自掏腰包，我们体味了技不如人的苦楚，也品尝了打赢登顶的喜悦。”说起城北足球队，杨成充满感慨。

刻苦训练和比赛磨练，有效促进了会同校园足球的竞技水平。2018年，二完小足球队参加“踢遍重庆”邀请赛首次获得冠军。

之后好消息接踵而来。二完小足球队参加2019年四川绵阳“绿茵小将”邀请赛获冠军，同年参加长沙“红卫杯”足球赛获精英组第6名。2020年参加广州“yfl邀请赛”获第5名。2021年，城北足球队在会同举办的“yfl邀请赛”获第4名。2023年，城北足球队夺取怀化市中小学足球联赛小学组冠军，会同一中足球队获初中组亚军。同年，城北学校足球队代表湖南省参加中西部地区青少年足球邀请赛，以三战全胜的骄人成绩获本次赛事优胜奖。2024年，在怀化市中小学足球联赛中，会同一中足球队获初中组冠军，城北学校足球队获小学组男女亚军。同年，城北学校足球队参加湖南省青少年足球锦标赛，在众多传统强队中突围而出，取得第5名的好成绩。2025年，会同一中初中男子足球队代表湖南省参加中西部地区青少年足球邀请赛获银盘组第2名。

会同校园足球一战成名，再战扬名！从县到市到省再到全国，会同校园足球愈战愈勇，越走越远。

以球育人：让体育回归教育本质

“校园足球的推广，不仅仅是为了培养足球技能，更是为了践行体教融合的育人理念。”会同县教育局分管领导丁再坤说。

会同一中党委书记张国强表示，在初中年级开展校园足球联赛，是培养学生团队精神、规则意识和抗挫能力的实践课堂。作为全县教育教学质量提升的“引擎”，会同一中高度重视并大力支持校园足球。

足球带来了什么？“小徐是一个活泼好动的小男孩，以前经常迟到、经常欠作业，成绩只能勉强合格甚至不及格。后来学校招募小足球运动员，他积极报名参加，每天放晚学后坚持训练1至2小时，现在他越来越自律，不仅经常能参加足球比赛，学习成绩也提升到优秀等次。还有一个小宋同学，听说城北学校有大足球场，四年级时就转学到此，加入了校足球队，上学期以优异成绩考入一中……”说起校园足球运动给身边孩子带来的积极效应，城北学校2204班班主任老师如数家珍。

会同县芙蓉学校校长唐少清也一直支持自己的孩子踢足球，并以孩子加入县足球队自豪。“足球不仅练体能、磨意志，更能激发孩子的上进心。”在她看来，足球已成为孩子健体启智、健康成长的“助推器”。

这就是足球带来的变化。足球氛围催生足球文化，足球文化营造足球氛围。每逢重大比赛，不少家长甚至“店子不开、年假不休”，也要到现场为孩子加油鼓劲。家长在支持鼓励孩子参加校园足球的同时，亲子关系更加融洽。

“通过普及足球知识，拉出去参加比赛，让学生提高学识、增长见识、锻炼胆识。”杨成不是粗心粗放的教练，在科学训练的同时，他非常重视队员的“心健”问题。训练场下，他脸带笑容，春风满面，融入到队员中，同家长交流互动。他细致观察孩子的精神状态，发现问题第一时间疏导。“让孩子的负面情绪在团队中自我消化，快快乐乐踢足球、享受足球，一句话，让体育回归教育本质。”

从特色化大课间，到多元化社团，再到课程化体育项目、到参与、举办各种体育赛事，该县正通过多样化的体育实践，让青少年学生在汗水中强健体魄，在拼搏中涵养品格。

种子计划：催生足球梦想绽放

随着校园足球运动的深入开展，一系列积极成效正在显现、扩展。

到2025年秋季，会同县46所中小学开设了足球课程，成立足球校队24支，全县中小学足球参与率达70%以上，长期参加校园足球训练的学生1000余人，全县专兼职“足球教练”有25人之多，创建“全国青少年足球特色学校”5所，正在申报创建1所，逐步构建起“一校一品”“一品多校”的特色教育模式。

开展校园足球运动以来，通过深化足球普及，“以赛促训”打造多层次赛事平台，该县培养出蒋家峻、刘乐一、丁小丁、胡宇航等为代表一大批优秀队员，不少队员被娄底、常德、长沙等足球特校作为特长生录取。据了解，至少有2名以上会同籍队员参加了今年举办的“湘超”比赛。“栽下梧桐树，引得凤凰来”，会同足球队开始吸引了多名外市、县队员加入。

目前，该县教育局正在制定校园足球运动三年行动计划。据体卫艺站负责人胡建国介绍，该计划将全面落实教育部《关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》，坚持“以球健身、以球启智、以球育人”的校园足球发展理念，进一步建立健全校园足球管理、保障机制，到2027年底，全县学生参与足球运动率达80%以上，每个乡镇建有1个标准足球场，全县每年创办2至3所“全国校园足球特色学校”，力争在2027年底创建成全国校园足球特色县。

实施“种子计划”，将“城北足球”模式和经验复制移植到全县中小学，带动会同校园足球全面兴起。这是“会同足球发起者”杨成的设想，也是展望。

“我们国家的足球水平还比较落后，我的梦想是有一天能披上职业队的战袍。”10月25日，在“湘超”怀化主场观看比赛的城北学校四年级学生胡宇航充满了渴望。

足球，正载着孩子们的梦想，在校园里生根发芽，静待绽放。